能力拓展
培养一种能力：要能够在我们以后的写作过程中，充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。
说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。我们应该要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。
课堂小结
作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地使秦王折服，终不辱使命，这种勇气和胆识是难能可贵的。而秦王正是在这份胆识的威慑下败下阵来。 《唐雎不辱使命》教学课件【2】
教学目标：
掌握文中重要的字词
分析文中的人物形象
学习作者通过对话塑造人物形象的方法
听读全文，回答下列问题：
简述本文发生时的时代背景。
秦灭韩亡魏
概括本文的主要内容。
寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
通假字：
故不错意也。错，通“措”。
仓鹰击于殿上。仓，通“苍”。
比较曹沫与唐雎的事迹，说说当时的“士”有什么共同之处?
不畏强权
敢于斗争