学习目标：
1.能正确、流利、有感情的朗读诗歌
2.理解诗歌内容，体会诗人表达的情感
3.感受革命先烈视死如归、大义凛然的英雄气概
评价任务：朗读，把获得的感受读出来
再读，能概括诗歌内容
品读，体会作者思想感情
教学过程：
一、激发情感，导入新课
我们经常看到一些革命题材的电影或电视剧，从中你能感受到什么？
（生：感受到了革命烈士的英勇无畏、大义凛然、国min党反动派的残忍）
是的，这些革命英雄用自己的生命与鲜血谱写了一首首壮丽的诗篇今天我们就来认识他们中的一位英雄——陈然（板书）
1.走近作者：你了解陈然吗？谁来介绍一下
课件出示陈然像，指名简介作者
陈然：河北大名人抗日战争初期加入中国共产党１９４７年曾任重庆市委领导的地下刊物《挺进报》特支书记１９４８年不幸被捕入狱在狱中任凭敌人的毒刑拷打、威逼利诱，始终坚强不屈
【师补充：敌人威逼陈然屈服，让他写一篇“自白书”，你们知道什么叫“自白”书吗？（出卖同志、交出组织、背叛革命的投降书）】
对，就是在集中营的刑讯室里，陈然临危不惧，沉思片刻，挥毫写下了——《我的“自白”书》（板书课题，生齐读）
2.课件出示学习目标，学生齐读明确
二、初读诗歌，了解诗歌内容
1.释题：读了课题，你有什么发现？
2.听录音：陈然为什么要给“自白”加上双引号？他的“自白书”又是怎样写的呢？我们一起来听一下课文录音，注意语气、语调及感情的把握（放录音，生跟着轻声自由试读）
3.自由读（指名读，师生评议）