光学的课堂教学课件

2018-07-21教学课件

  光学的课堂教学课件

教学目标

  1、知识与技能:

  ①理解并掌握光沿直线传播的条件。

  ②了解光的直线传播规律在社会生活与生产中的一些应用。

  ③了解光在真空中的传播速度c=3×10m/s。

  2、过程与方法:

  ①通过开放性的实验探究,认识光在空气、水和玻璃等均匀介质中传播的特点(沿直线传播)。

  ②观察演示实验“光在不均匀糖水中的路径”,启发学生归纳总结得出光沿直线传播的条件。

  3、情感、态度与价值观:

  通过实验,让学生体验学光学的乐趣,并在实验过程中学习合作与交流。

  ②引导学生应用“光沿直线传播的规律”解释一些简单的自然现象,解决一些实际问题,让学生意识到光的世界既神奇美丽,又有规律可循,而且利用这些规律能帮助人们更好地认识自然,改善生活质量,提高工作效率。

重点、难点分析

  光沿直线传播的规律的理解和掌握是本节教学的重点,设计与组织关于“光总是沿直线传播吗?”这一问题的探究活动是本书的难点。

教学模式

  科学探究教学模式。设置问题情景,使学生对所观察到的现象进行科学探究,找出现象后面隐藏的规律,教会学生掌握科学家在研究时所用的技能和术语。

实验器材

  教师教具:激光笔、水、墨水、个、纸团、火柴、玻璃砖。

教学过程

一、新课引入

  由神话女娲炼五彩石补天的例子,在轻松愉悦的环境中进入这节课的学习。

二、新课教学

  1、探究光的直线传播的条件

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