中国红教学课件

2018-07-22教学课件

  红色是中华民族最喜爱的颜色,甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依,代表着喜庆、热闹与祥和。小编收集了中国红教学课件,欢迎阅读。

  教学目标:

  1、学会“身、扬、挂、妈、安、张、城”7个生字,会读“灯笼、联、服、楼”5个生字。学会弓字旁。

  2、正确流利有感情地朗读背诵诗歌。

  3、借助诗歌中的描述的事物,了解中国红的象征意义,通过感受中国红的无处不在,体会中国人对红的喜爱。

  4、通过朗读、背诵,内化语言,仿说“中国红”。

  重点:识字写字,有感情朗读背诵

  难点:通过朗读、背诵诗歌,体会文章中流露出的民族自豪感。

  准备:课件(代表性建筑照片、)

  第一课时

  教学目标:1、学会“扬、挂、妈、张、城”5个生字,会读“灯笼、联、服、楼”5个生字。学会弓字旁。

  2、正确流利有感情地朗读诗歌。3、借助诗歌中的描述的事物,了解中国红的象征意义,通过感受中国红的无处不在,体会中国人对红的喜爱。

  重点:识字写字,有感情朗读背诵

  难点:通过朗读诗歌,初步体会文章中流露出的民族自豪感。

  准备:课件(代表性建筑照片、)

  过程:

  一、激发兴趣,导入课题

  1、出示“红”,给红组个词,或者说说你想到的事物。

  2、出示“中国红”,看了这个课题,你知道了什么或者想问什么问题?

  二、初读课文,整体感知

  1、听范读,说说你听到了什么是中国红。

  2、自由朗读课文,借助拼音认读生字、词语,试着把课文读正确、流利。

  3、出示生字、词语,指名做小老师领读并说说需要注意的读音,强调前后鼻音。

  4、再读课文,标出关于中国红的事物,在图中找一找,试着把特点读出来。

  5、指名朗读交流。把课文读正确流利。

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