师：请你先写好标准答案啊！同桌交流谁出得好。
生：23：40
师：谁帮我？谢谢！
（学生纷纷出题，考得不亦乐乎）
四、强化0点
生：老师我限你在三秒内回答这题，24：00
师：你们见到过这个时刻吗？见到的是这样子吗？
生：00：00
师：生活中有0点这个时刻吗？在什么时候见到过？
生：我打游戏到通宵的时候。
生：电视上。
（在黑板上画一条直线）
师：我在上面写上昨天、今天、明天。如果这条直线表示时间的话，昨天和今天有一个分界点，今天和明天也有一个分界点。
生：今天的24点就是明天的0点。
生：昨天的24点就是今天的0点。
师：0点时，钟面上的时针和分针在什么位置？
师：0点是白天还是黑夜？
师：我们一起来看，一昼夜钟面从0点到24点时针和分针的变化过程。
（随着钟面的变化，同时演示夜色月亮星星逐步边淡，太阳慢慢升起，再到夜色星星月亮的过程）
五、总结
师：请同学们回顾刚才的学习过程，用一句话来说说这节课的感受。
生：我学会了24时记时法。
生：我知道了24时记时法与12时的互换。
生：这节课我很快乐！
师：只有自己成为学习的主人的时候，才会越学越快乐！