(对于每一步的操作，教师都应及时放开教鞭让学生亲自操作体验，一方面便于学生记住操作过程，另一面，更增加学生的兴趣。)
四 给图片配上相应的文字
1图片已经被我们化妆的非常漂亮了，但现在老师还想教大家一招：如何在这美丽的图上，写上自己的名字?
(教会学生写上自己的名字，让学生产生一种强烈的成就感。)
2点击：“T”按纽，调整其相应的属性，(颜色，大小，字体等)。教师一边操作一边讲解。
3把鼠标移到图片适当的位置，然后，点击一下，图片就会出现闪动的光标，然后输入自己的名字(也可其他文字，只作图片名字而已)。
(这时学生看到教师输入的名字，兴趣和动手操作的愿望已经激发到最高点。)
3选择PS里的“选择工具”，然后将鼠标移以文字上，点击鼠标左键，将刚输入的文字移到适合的地方。(也可用键盘的方向键上下左右移动)
(此时，在学生的兴趣高点放开教鞭，让学生模仿老师刚才的操作，是最好的时机。)
五 保存
1点击“文件” →“存储为”，在出现的对话框将图片的格式选为“JPG”，然后在文件名称栏输自己的名字，再在保存地栏上选择“桌面”，再点确定，此化妆后的图片即被自己操作者的姓名为名被保存下来了。
(这部分内容是本节课的重要操作过程，学生往往容易忽视保存，教师要强调没有保存的图片，将不会在PS外被查看到的。)
2再回到桌面检查刚才被“化妆”的图片效果。
(最后，放开教鞭，让学生练习保存图片的方法与过程，引导学生养成保存文件的好习惯)
3教师巡视，有操作错误的当场纠正。(虽然每个操作步骤都已详细讲解和示范，但难免有电脑基础差的同学，不容易接受，这时教师还要作个别辅导) 4如若还有部分同学操作过程不是很清楚，教师可适当重复示范一遍。
本课主要是教会学生从校园网站下载图片，然后再在PS插入图片，并对插入的图片进行简单的调整，这些操作包括“调整图片亮度和对比度”、“给图片添加文字”和“学会保存”。本课我分为两个模块进行教学，第一个模块是下载图片，操作较为简单，但也很重要，因为此环节在于教会学生从网络下载图片。第二个模块是在PS里调整图片的属性，这部分内容是重点也是难点。教师重点讲解，让学生集中注意力听课。经过这样安排本节课内容都顺利完成。