作者那么喜爱黄山松，原因是——
黄山松的美，在于它没有被世俗化。
作者情不自禁发出赞叹，原因是——
黄山松的美，美在它那自然的、不修饰、不雕琢的质朴的本色上。
作者那么喜爱黄山松，情不自禁发出赞叹，原因是_______
如果没有超乎寻常的生的欲望，它又怎能突破岩石的遏制，在贫瘠的石缝中奏出如此动人的生命乐章呢？
（六）第10自然段导学。
过渡语：（指板书）初见黄山松，作者感受到的是它——外在的美。此时，已经有很大的不同。黄山松更有了不世俗、不雕琢的——质朴本色，超乎寻常的——生的欲望，这是——内在的美。（可板书：内在美）。所以作者情不自禁地赞叹
1.出示第10自然段
2.师生一齐有感情朗读。
（七）看板书总结：作者先后抓住黄山松外在美、内在美的特点进行描写，由景到情，表达了对黄山松的喜爱与赞美之情，板书（喜爱赞美）也抒发了对祖国大好河山的热爱之情。
五、读中学写。
（一）过渡语：学到这里，文章内容我们基本理解了。在读中学写方面，你有什么收获？
（二）在布局谋篇、遣词造句方面，这篇文章都是很好的范例，只有善于发现，就会有更多收获。
六、拓展阅读。
（一）《黄山松》一课是略读课文，本单元的课文都是介绍花草树木的。
（二）老师为大家推荐一篇拓展阅读篇目——《三角梅》。请大家用刚才的方法阅读，出示“方法提示”。
方法提示：
1.按文章叙述的顺序，细细默读，找到关键句子，用 “——” 画下来，在旁边做标注。 2.有了自己的理解后，与同学相互交流。
板书设计：
黄山松
独 特的 外在美 喜爱
质朴本色 内在美 赞美
生命活力