语文陨石的课程教学设计

2018-07-16教学设计

  教学目标

  1、运用科普文的阅读方法学习课文,了解陨石的知识,激发探索科学奥秘的热情。

  2、了解课文说明的严谨和文句的生动,理解异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书、等词语的意思。

重点与难点

  重点:能运用科普文的阅读方法读书,了解常州陨石的有关知识,了解课文的定法。

  难点:了解课文的写法,激发学生探求科学奥秘的热情。

  教学时间:2课时。

  第1课时

(一)教学目标

  1、初读课文,了解大意。

  2、运用科普文的阅读方法,读懂第1、2自然段,了解常州陨石的外形和来历。

(二)教学过程

  1、揭题,回顾学法。

  科普说明文学习有哪两个基本学习要求?

  (掌握课文的知识要点,了解课文的写法。)

  科普说明文一般该怎样阅读?

  (学习生字词梳理介绍的知识要点了解介绍知识点的说明方法。)

  2、自学,初知大意。

  (1)自学生字词,读准生字字音,比较组词:

  暮墓幕慕遨傲熬

  联系上下文了解下列词的大意:

  异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书

  (2)课文介绍的陨石是哪儿的?怎么来的?有什么用处?

  3、阅读,了解1、2自然段。

  课文的旁注有什么作用?

  根据第1自然段旁注阅读填表。

  人们为什么对这块石头那么感兴趣?称它为异乎寻常的石头?根据第2自然段旁注阅读填表。

  陨石坠落许家,人们为什么目瞪口呆?

  根据填表用自己的话简要说说陨石的来历。

  4、巩固作业。

  (1)抄写生字词。

  (2)填空:

  陨石的外形很特别,一是 ,二是 。

  陨石坠落时,天空传来 的响声,发出 , 的工夫,它划着 的线,坠落到地上,钻入一个 的洞。洞里有 的亮光,还有 的热气。它是 送给我们的礼物。

  第2课时

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