(一)教学目标
1、了解陨石的科学研究价值,激发探求自然奥秘的热情。
2、了解课文严谨和形象的说明特点。
(二)教学过程
1、复习回顾。
课文介绍了什么?
说说这块陨石的外形特点和来历。
2、阅读课文第3自然段。
自由阅读课文,思考:
(1)为什么游人们常围在落星亭周围,对这些石头津津有味地谈论?人们会谈论些什么?
(2)为什么它坠落时会有夺目的火光和巨响,会砸出1米多深的洞,还有一股热气?
(3)为什么说陨石是送上门来天然史书?这块陨石是什么类别的陨石?
独立读划同桌互议全班交流讲评。
3、研究写法。
这篇《陨石》的写法和《意想不到的灾难》有什么不同?
(叙述来历是生动具体的叙事而不是简略的概述;从来历到陨石的研究价值之间是用设问句作过渡,自然而吸引读者。)
严谨:时间、地点准确,价值科学说明。
生动:陨石外形介绍形象,开头吸引读者,设问句点明异乎寻常石头的地位宇宙礼物,并引出下文;陨石来历介绍具体形象。
4、小结。
课文旁注有什么作用?读了后有什么问题,有什么想法?
5、延伸作业。
(1)摘录课文的设问句、拟人句。
(2)根据课文内容,用异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书说一段话。