⑴自由读。
⑵随便谈谈
(要谈出以下内容:①渔夫回来后听说西蒙死了是怎么想的。②从"我们总能熬过去的"这句话中可以看出渔夫的美好心灵,不管有多么大的困难,也要把西蒙的两个孩子抚养成人。)
4、放背景音乐,朗读全文。五、.总结全文,概括中心,归纳读写知识。
1、默读全文,结合板书,把整篇课文连起来想一想,讲了什么事?表达了怎样的中心思想?(自己笔练后交流)
(通过写渔夫和妻子在邻居西蒙死后主动收养两个孩子的事,赞扬了他们勤劳善良,宁可自己受苦受累也要帮助别人的高尚品质。)
2、本文主要通过什么来现人物高尚的品质?联系具体内容说一说。
(心理活动和行动。)
六、质疑和交流
1、学生提出有关课文的任何问题。
2、交流学习课文后自己还有什么心得收获,互相学习学习学习。
七、小结和续写练习。
善良的渔夫和妻子桑娜决心用自己的勤劳的双手抚养七个孩子成长,他们怎样克服困难的?请同学们做一回文学大师,帮助他们把孩子养大,好吗?