《卖油翁》教学设计

2020-06-23教学设计

  一、教学 设想

  浅显文言文欧阳修

  故事性强对学生学习有启示

  自读课综合活动课

  二、教学目标

  明了文章意思

  锻练学生写作

  获得学习启示

  三、教学过程

  一、导入直入情境

  教师简述《卖油翁》故事

  二、教师点引,学生活动,师生互动

  1、活动一:“我”来讲故事

  ⑴自读课文注解

  ⑵读注解译文章

  ⑶明文意讲故事(设想给人物加上合理的'神态、语气、心理活动及场情、情景描写)

  2、活动二:“我”来做编剧

  ⑴教师出示例文

  ⑵学生写课本剧

  例:(清明节,雨纷纷。)

  (路上)

  行人(欲断魂):借问酒家何处有?

  牧童(遥指):杏花村!

  ⑶学生读课本剧

  3、活动三:“我”来创格言

  ⑴学生讲讲学习本文体会及对自己学习的启示

  ⑵获得、识记一个成语“熟能生巧”

  ⑶结合学习所得及自己的学习情况给自己、同学、朋友写赠一则有关学习的格言。

  示例:灵感源于勤奋,能力得自熟知

  四、小结、作业

【《卖油翁》教学设计】相关文章:

1.卖油翁教学设计

2.《卖油翁》精品教学设计

3.《卖油翁》说课稿

4.卖油翁原文及鉴赏

5.卖油翁的原文及翻译

6.卖油翁的教学反思

7.卖油翁课文内容

8.卖油翁扩写

上一篇:语文教案范文:卖油翁下一篇:《卖油翁》精品教学设计