中班多种多样的伞教学设计

2020-06-27教学设计

  活动来源:

  本教育活动设计是根据中班上学期教材,主题《多种多样的伞》这一活动预成的。伞是我们日常生活中最实用、最熟悉的用具,现代的伞多种多样,五彩缤纷,是孩子们生活中不可缺少的伙伴。它伴随着孩子的成长,给他们带来无限的乐趣。开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜欢伞,发现伞的不同之处及了解伞在生活中的作用,从而培养幼儿观察事物和探索问题的兴趣。

  活动目标:

  1、 能利用多种方式,收集“伞”的信息、实物,通过活动,初步体验合作学习的乐趣。

  2、愿意积极地参与活动,在活动中乐于与同伴交流经验,探讨问题,并能认真倾听他人的发言,大胆表述自己的见解。

  3、培养幼儿的美感,发展幼儿的动手能力及表现力。

  活动准备:

  ⑴、伞的故事、课件、照片及各种各样的实物伞;各种儿童服装、头饰。

  ⑵、布置“伞族展览会”、“伞的展销会”;蜡笔、各色水彩、调色盘、彩色纸、糨糊、抹布。

  一、 师生共同交流已有的有关伞的经验。

  1、师:“小朋友在我们的生活中有各种各样的伞,你已经认识了哪些伞?在什么地方见过?请你给大家介绍一下。”

  2、 师:“原来小朋友已经认识了那么多的伞,真了不起。听说有一个“伞的展销会”,那里有许多漂亮的伞,有的你们肯定没有见过,你们想不想去看一看?”

  二、 幼儿看看、说说了解伞的种类及用途。

  1、观察、欣赏、交流各种各样的伞。

  2、师:请小朋友看一看,找一找你认识哪种伞?一边看,一边想,在哪里见过?可以先和小朋友一起轻轻地说一说。

  (幼儿离座位,与同伴自由观察、交流。)

  3、师:小朋友喜欢这些漂亮的伞吗?(喜欢)好,我们唱一首歌吧,它的名字叫〈伞〉。

  (教师与幼儿一起有表情地演唱歌曲)

  4、教师小结:伞的种类很多,颜色很多,特别的鲜艳漂亮,形状也和以前不同;有方形的、圆形的、动物形的、带花边的、、、、、、。伞的用处可真不小,能遮风挡雨、能防紫外线照射等,所以我们都喜欢漂亮的伞。老师自己设计了许多漂亮的小伞,你们看!

  三、 教师出示装饰伞的范例。

  1、提问:老师设计了这么多漂亮的小伞,你知道它们是用什么方法装饰出来的吗?

  教师小结:老师想了许多方法设计装饰小伞,有的是蜡笔画、有的是手指点画、还有的是粘贴画好看极了。

  2、小朋友你们想不想当“小小设计师”,给自己设计一把漂亮的小花伞?

  好!小朋友喜欢哪种装饰伞的'方法,就到哪一组去,装饰完后,我们比一比谁的小伞最漂亮!

  四、幼儿回座位设计,装饰小花伞。

  鼓励幼儿大胆设计、有新的创意。

  五、 结束。

  1、小朋友把小伞装饰得真漂亮,我们一起把小花伞送到“伞的展销会”上去好吗?

  (幼儿把作品粘到磁力板上)

  2、展销会上多了这么多漂亮的小花伞,可真美呀!我们一起听音乐跳个伞舞吧!

  课后反思:

  开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜欢伞,发现伞的不同之处及了解伞在生活中的作用,从而培养幼儿观察事物和探索问题的兴趣。培养幼儿的美感,大胆表现对伞的理解和想象。感受各种伞的变化,了解各种伞的特征、用途,初步体验合作学习的乐趣。

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