《语文七色光四》教学设计方案

2020-08-09教学设计

《语文七色光四》教学设计方案

  目标:

  知识:读准字音,了解标点符号的作用,了解与台湾相关的资料。

  能力:积累以“爱国”为主题的语言材料。

  情感:准确拥词语表达自己的真情实感。

  重、难点:

  1.体会如何准确拥词语表达自己的真情实感。

  2.培养搜集、整理资料的能力。

  课时:2课时。

  教具:课件、图片

  教法:练习法。

  流程:

  一、练

  1.划掉加点字的错误读音。

  练习时要求学生以认准字音,注意区别普通话和方言。

  2.“按课文填标点符号,并想一想理由”

  教师适当补充一些练习。

  3.体会如何用词语表达真情实感。

  二、日积月累

  1.引导学生反复朗读名言,仔细体会每句话的含义。

  2.学生联系实际,交流体会,背诵并默写下来。

  3.交流爱国的'其他名言警句

  三、知识窗

  1.学生读短文了解郑成功收复台湾的历史事件。

  2.交流与台湾相关的历史资料与图片。

  四、大家一起来:

  学生对搜集的资料分类整理成册在班内展出。

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