八、课堂小结:
付:板书设计
源远流长
第一大河
支流别称众多
鱼米之乡开发利用:黄金水道人河关系水能宝库治理保护:防洪等
九、课堂练习:
练习1:完成表格:长江上、中、下游的特征比较
练习2:思考:为什么国家最近规定在长江中上游地区全面无条件禁止砍伐树木,改为大力植树造林?
作业:完成填充图册。
十、教学反思
本节主要学习了长江水系的基本概况和长江上、中、下游的特征,以及长江的利用和保护。学会分析并掌握长江各段的水文特征,了解长江开发利用的现状及潜力,治理保护的首要任务。培养学生综合分析问题的能力,培养学生从图上获得河流水文特征的初步能力。培养学生的民族自豪感和民族自信心,加强建设祖国的责任感与积极性;通过讲述长江解放后的巨大变化,对学生进行热爱祖国社会主义制度的思想教育;通过1998年长江流域特大洪水灾害的了解分析,针对长江含沙量有增长趋势的事实,唤起学生对保护长江环境,保护长江流域生态平衡的主人翁责任感。