幼儿园大班教学设计:小猴的故事

2018-07-30教学设计

  目标:1.依据故事提供的线索大胆想象,会根据动物不同特征,合理地续编故事情节。能大胆地表述,积极参与故事续编。体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

 重点:能够根据图画理解故事内容,体验帮助别人的快乐。

 难点:能依据故事提供的线索大胆想象,积极参与故事续编。

 准备:音乐《小司机》、ppt。

 过程:

  一、《小司机》音乐

  师:听,什么声音?今天周老师开了一辆出租车,我们一起来动一动。

 二、出示小孩的图片

  师:孩子们,今天有一位新朋友也开了一辆出租车,你们看是谁?

  你们猜猜它是做什么工作的呢?

  三、边讲边提问

  师:1.今天小猴开着他神奇的出租车上路了,看看它的出租车能不能让乘客满意?

  嘀嘀,他遇见了谁?

  小熊长什么样?我们来学学小熊的样子。

  你们觉得小熊能坐进小猴的出租车吗?

  让我们来听一听。

  小猴碰见小熊说的什么?小熊是怎样回答的?

  小猴怎么解决的?小熊满意吗?

  嘀嘀,小猴的出租车继续向前开去,咦,小猴又遇见了谁?

  蛋宝宝怎么了?为什么哭?

  如果你是蛋宝宝会上小猴的出租车吗?

  小猴这次又是怎么解决的?蛋宝宝满意吗?

  四、师幼完整叙述故事

  师:我们一起来把这个故事完整地叙述一遍,我做小猴你们做小熊和蛋宝宝。

  故事里的小猴做了些什么事情?

  你们喜欢小猴吗?为什么?

  小结:小猴能主动动脑筋想办法帮助别人,而且帮助别人是件快乐的事。

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