高年级语文综合课教学设计(2)

2018-08-01教学设计

  三、联系电视剧,走进《小兵张嘎》。

  1、今年是抗日战争胜利60周年,为了纪念这令中华民族普天同庆的日子,最近许多电视台都播放电视连续剧《小兵张嘎》,你肯定也看得津津有味,你还能回忆起电视里的一些镜头吗?

  让同学分小组说说张嘎的小故事。

  2、用推荐的方式,请几组同学演一演张嘎留给他们印象最深的一个小片断。

  四、用心赞颂英雄。

  1、是的,刚才我们听的、读的、说的、演的都是抗战小英雄的故事,你知道为什么人们说他们是英雄吗?

  引导孩子们用自己的词句等来赞颂英雄。

  (机智勇敢、智勇双全、不怕牺牲、嫉恶如仇、视死如归、深入虎穴、只身擒敌、先人后己、明知山有虎,偏向虎山行、初生牛犊不怕虎、有志不在年高)

  2、为此你最想对小英雄说什么呢?

  3、有人提议在抗战胜利60周年之际,要为这些小英雄立一座特别的纪念碑,碑文也想请与他们年龄相仿的孩子来写。下面就让我们根据自己的理解,为这些小英雄写一写碑文,唱响这英雄的赞歌吧。

  4、指名有感情地朗读自己写的碑文。

  五、学习英雄好榜样

  1、在抗战的年代,那些不怕流血牺牲,为赶出日本鬼子而奋斗的人是英雄,那么在和平年代,当我们生活在幸福与快乐之中时,我们应该学习英雄们的什么呢?

  (勤奋好学、艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争)

  2、播放歌曲《小八路》,教师小结。

  今天我们学习了王二小、海娃、雨来、张嘎等四位抗日英雄,其实这样的英雄故事还有很多,同学们可以到图书室里去借来读一读,相信你会被这些英雄而感动,会为自己是伟大的中华民族的一员而骄傲。

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