七颗钻石的教学设计

2018-07-12教学设计

  教学目标

  1、学会本课生字词,会写11个生字。

  2、以水罐的一次又一次神奇的变化为线索,体会爱心的神奇力量。学会关心别人,懂得用爱心对待生活。

  3、练习有感情地朗读课文。

教学难点:

  1、从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量。

  2、培养学生善于思维,乐于表达的能力。

教具准备:挂图、木水罐、银水罐、金水罐图片。

教学课时:2课时。

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

  二、整体感知课文。

  1、用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音。

  2、学习生字词。

  ①自由读。②指名读。③齐读。④同桌读。⑤小组内交流记字方法。

  3、轻声读课文,要求把课文读通顺、流利。

  4、默读课文,想一想课文写了一件什么事。

三、指导写字。

第二课时

一、 导入新课。

  1、出示挂图,引出课题。 

  2、复习巩固生字词。

二、 学习新课

  (一)1、自由读课文,边读边想你有什么需要解决的问题。

  2、汇报交流所提问题。

  (二)围绕所提问题,学习第一自然段。

  1、自由读课文,思考你感受到这次旱灾有多严重?

  2、学生交流汇报。

  引导从地球上、焦渴、凋谢、枯黄等词进行理解。

  (三)学习2-7自然段。

  1、默读2-7自然段。用“――――――”画出描写水罐变化的句子。

  2、交流勾画结果,指名读勾画的句子。

上一篇:爷爷的毡靴教学设计下一篇:寓言四则语文教学设计