四年级《云雀的心愿》第二课时教学设计

2018-07-12教学设计

  教学目标

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

  2、通过联系上下文、同桌交流等理解、运用文中词句;

  3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养学生的环保意识。

  重点

  难点理解课文内容,认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养学生的环保意识。

  有感情地朗读课文

  课前

  准备教学挂图

  教学过程

  程序教师活动学生活动设计意图

  一、复习导入,理清课文脉络快速默读课文,根据课文内容,用上

  (1)心愿沙漠绿洲

  (2)森林水库空调器

  (3)乱砍滥伐贫瘠的沙漠泛滥成灾这三组词语分别说三句话。回顾旧知,进入课文情境

  二、指导细读课文细读课文读中体会品味课文

  (一)走进心愿

  指名用第一组词语说话,相机出示:

  “森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”

  小结:小云雀之所以要到沙漠上去种树,是因为它认识到了——森林实在是太重要了!齐读该句话,

  倾听、理解老师的小结使学生明确课文主旨

  (二)认识森林的作用

  引导学生用第二组词语说话

  质疑:森林就是森林,云雀妈妈为什么要把它说成是“森林水库”和“空调器”呢?

  小结:森林的作用这么多,这么大,难怪小云雀会感慨地说:“森林实在是太重要了!”1、用第二组词语说话

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