(2)品词:只一下是什么意思?
(3)真的就是调换一下马的出场顺序就可以转败为胜了吗?什么情况下不可以转败为胜?(四人小组讨论)
(4)假如你是齐威王,现在要跟田忌进行第三次赛马,你会怎样做?
(5)为什么孙膑会想到齐威王不会调换马的出场顺序呢?
四、学习第二段。
1、师范读,同学们边听边注意人物的神态和语气。
2、分别用、===、~~~把能够体现孙膑、田忌、齐威王的神态的词语画出来。
3、检查学生完成情况
孙
膑:胸有成竹
田
忌:瞪、疑惑、摇摇头、没信心
齐威王:得意洋洋、夸耀、讥讽、轻蔑
4、解释词语体会人物的思想。
5、孙膑之所以能够想出这个调换顺序的方法,首先是因为他仔细观察,这段课文哪一句话能说明这一点?
(大王的马比你的快不了多少呀!)
6、调换了马的出场顺序就能稳胜了吗?为什么孙膑对自己的办法胸有成竹?
(孙膑不但观察了马的速度,而且观察了人神态,那时齐威王正得意洋洋地夸耀着自己的马呢,等田忌要求再赛一次时,齐威王轻蔑地说:那就来吧。他当时不但不可能调换马的出场顺序,而且也不会想别的什么对策。这就是转败为胜又一个条件,孙膑也抓住了,所以他胸有成竹。
7、指导学生紧扣课文关于人物对话的提示语,有感情地朗读课文。
8、指导学生表演课本剧。
五、总结全文。
这篇课文主要通过----------------------------的事,说明了--------------------的道理。
六、质疑。
七、作业。