《观潮》我的教学设计

2018-08-04教学设计

  一、教学目标:

  1.学习本课的生字和新词(其中5个会认的字,6个会写的字,7个要掌握的词语。)

  2.学习抓住重点句子,按课文的表达顺序理解课文的内容。

  3.有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观,激发学生热爱祖国山河,热爱大自然的思想感情。

  二、教学重难点:

  课文3、4自然段是教学的重点,也是学生理解的难点。

三、教学时间:3课时

四、教学准备:多媒体课件

  五、教学过程:

  第一课时

  (一)吟诵古诗,导入新课:

  1.同学们,古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道:海阔天空浪若雷,钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道:八月涛声吼地来,头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。

  (评析:古诗的引入,可以让学生了解古人赞美钱塘江大潮的诗句,知道钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂,同时,为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围,让孩子们能够在一点一滴中受到中华传统文化的熏陶。)

  2.课件出示:引导学生体会观潮和天下奇观两个观字各是什么意思?

  (评析:让学生体会到同一个字在不同的语言环境中意思是不一样的,从而感受到中国语言文字的博大精深,同时,也夯实了学生的基础知识。)

  (二)自主读文,探究识字:

  1.自由小声读课文,画出生字和新词,采用自己喜欢的方法自学生字。

  2.同学之间互相交流自学生字的情况,争取做到把字音读准确。

  3.全班齐读生字和新词。

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