三、联系实际,升华情感
师:因为掌声,英子的心和同学们紧紧地连在了一起;因为掌声,英子学会了微笑着面对生活,掌声表达了同学们对残疾小姑娘英子的关爱,正是这充满爱的掌声改变了英子的一生。在此,我真诚地祝福她快乐永远!假如你身边也有像英子这样的同学,你将会怎样对待他(她)呢?
1、学生自由畅谈。
2、师生同颂《掌声》
师:掌声是一首美妙的歌
生:
能唤醒人们坚强的意志!
掌声是一朵芳香的花
花香能够使人振奋起来!
掌声是一轮清晨的太阳
能给我们带来一缕金色的阳光!
掌声是一把钥匙
可以启开勇气的大门!
掌声是一片宽阔的海洋
能把害羞和胆怯给淹没!
掌声是夜空闪闪的星星
能把孤独的黑夜给照亮!
师:是啊,掌声是宽容的胸襟;掌声是充满爱的歌谣;就让我们把爱融入掌声中,献给那些需要掌声,需要爱的人们吧!
板书:
29
掌声
自卑
自信
忧郁
掌声
开朗
文静
快乐