浙教版二年级语文《不是为了分数》教学设计(4)

2018-08-11教学设计

二、有感情地朗读课文。

  1、雷锋是怎样对待老师批改过的考卷?

  2、你是怎样对待老师批改过的考卷和作业 的?

  3、说说学了课文后,你以后会怎样对待老师批改过的作业 和考卷?

  4、完成课后第5题:课文中那个同学说的“这不是白辛苦吗”,这句话的意思是什么?选择正确的答案,打√。

  (1)雷锋把做错的题目重新做一遍,是白辛苦。 ( )

  (2)雷锋把做错的题目重新做一遍,不是白辛苦。 ( )

三、指导练习。

  1、抄写重点句。 学习是为了获得知识,不是为了分数。

  2、用“检查”写一句话。

  (1)、读例句,了解句式: 医生给我们检查身体。 (谁)给(谁)检查(什么)

  (2)、理解“检查”的意思(仔细查看,从中发现问题)

  (3)、说说“检查”可以与哪些词语搭配。(检查毛病、卫生、作业 )

  (4)、按要求写句子。] 说说:检查(),各自准备一句话,指名汇报,教师反馈,写下来。

  3、完成《课堂作业 》。

板书:

  不是为了分数 是为了学好知识

  不是为了分数 仔细检查 重新做题

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