《心愿》教学设计(2)

2018-08-11教学设计

  三、读文思考:课文写了一件什么事?

  四、写字指导:

  1、重点指导

  槐:最后两笔不要写错

  辛:注意横画的长短

  强:弓要写得瘦一些

  3、 描红练习。

  第二课时( )

  一、复习导入

  (1)读文,复习生字词,

  (2)思考:课文都写了谁的心愿,什么心愿?

  二、理解课文

  学生从多方面理解“心愿”

  1、槐树籽的心愿:能像树叶姐姐那样离开妈妈独立生活是槐树籽的心愿。(1、2、3自然段能体现)

  2、让自己的孩子离开自己去闯荡是槐树妈妈的心愿。(2)

  3、让槐树籽和草籽去绿化大西北的黄山秃岭是强强和苗苗等许多小朋友的心愿。(6)为什么要种在大西北?

  了解大西北:大西北是冷寂荒凉的,是辽阔的,资源丰富,但这里很贫穷,经济发展远远落后于全国其他地区,为带领大西北各族人民尽快改变当地的贫穷面貌,党和政府制定了“开发大西北,建设大西北”的政策,全国人民积极投身到开发建设大西北的活动中,我们每个人都该为开发建设大西北出力。

  4、让强强和苗苗把自己带到大西北是槐树籽的心愿。

  5、希望槐树籽能再大西北的黄土高原上成材是槐树妈妈的心愿。

  6、用收到的树种、草籽绿化家乡是大西北的小朋友的心愿。

  三、阅读延伸

  1、槐树籽到了大西北以后会发生什么故事?

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