小学四年级《自然之道》教学设计

2018-08-19教学设计

  【教材分析】

  《自然之道》是义务教育课程标准实验教材(人教版)四年级下册第三单元的第一篇主体课文。课文讲述我们来到南太平洋加拉巴哥岛旅游,看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时,不顾向导劝阻,要求把幼龟抱向大海。后来,成群的幼龟得到错误的信息,以为外面很安全,就鱼贯而出,结果成了食肉鸟的美餐。

【设计理念】

  本组选编这篇课文的意图就是要丰富学生的见识,使学生认识到要按照自然规律办事,同时培养学生把握文章的主要内容、体会文章的思想感情的能力。因此,在设计本课时,努力创设情境,让学生充分以主人翁的姿态去思考,从而把握文章的主要内容;同时,以事情发展的顺序为线索,引导学生去品词、品句,体会文章所表达的思想感情;教学中还设计小表演、小采访等提高学生的学习兴趣。

【教学目标】

  1、知识和能力:

  ⑴ 认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

  ⑵ 有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情。

  2、过程和方法:

  ⑴ 创设情境,入情入境;

  ⑵ 自读表演,理解内容;

  ⑶ 品词品句,积累感悟。

  3、情感和态度:

  ⑴ 丰富见闻,激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。

  ⑵ 懂得做事要遵循自然规律。

【教学重点】

  理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

【教学难点】

  理解向导的话,体会文章所表达的思想感情。

【课前准备】

  多媒体课件。

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