语文s版二年级《语文百花园》的教学设计

2018-08-23教学设计

  教学主题:语文百花园

所属学科:语文

适于年级:二年级上册

教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)

建议学时数:1学时

教学设计:

一、教学目标

  1.了解和认识汉语词语中一词多义的现象,结合具体的语言环境理解字的不同意思。

  2.学习成语,收集十二生肖图象及儿歌,初步学习积累知识的途径和方法。

  3.学习仿照例子写句子,要做到清楚、完整。

  4.读、背《九九歌》,初步感知冬春季节的变化。

  5.阅读短文,了解传说中龙的样子、龙的本领以及人们对龙的尊敬。

二、内容分析

  本次百花园共有七项内容,主要是引导学生通过读一读,想一想,义。通过熟记成语、填补句子、背诵儿歌、阅读短文和通过我的采集本,扩大学生语言积累,激发学生学习语言的兴趣。本次还安排了语文实践活贺年卡,目的是培养学生的动手能力,增强主动交流、沟通情感的意识。重点:学会怎样收集、积累材料。难点:培养口语表达能力

三、学生分析

  低段学生对喜欢背诵一些讲究韵律儿歌,读一些自己能理解的有童趣的文章。本单元的练习就是根据孩子们的这些特点来设计的,有利于提高孩子们的学习兴趣。同时,由于他们很需要学习方法,在这里安排了我的采集本等,可以让他们知道学习是日积月累的,只有平时积累,到用的时候才能信手拈来。

  四、设计思路

  语文新课程重视综合知识的整合与运用,让学生联系自己的生活经验去探求新知,拓展学生知识面,全面提高语文素养。

  五、教学准备

  词语卡片、十二生肖图片、“龙”的课件或挂图。

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