第二课时
教学内容:
学习书写10个生字,巩固本课知识,完成课后练习。
教学目标:
1.正确、端正、整洁的书写10个生字。
2.有感情朗读课文。
教学重点:
书写本课生字。
教学过程:
一、朗读课文
二、指导书写:
1.观察字贴,认识生字。
2.通过组词巩固。如,惊弓之乌、车轮、星期日、第一、任务、娇惯、形式、郑州。
3.让学生自己读读生字卡片,再互相考考是否都认识。教师用开火车等方式检查。
4.写字指导。本课要求会写的字,容易写错的字较多。如,令(少点)、直(少横)、期(多横)、轮(右边写成仓)等,这些都应提醒学生注意。指导把字写好时,可有重点地指导。之的书写,要注意:点不宜太小;横撇的撇一定要写直;捺要写平。第字的竹字头要写小些,整个字体不能太长。轮字的车字旁要写窄一些。四个左右结构的字,两部分要紧凑。
5.学生书写,师及时个别指导。
三、实践活动:
1.读读写写:
神气极了
荡来荡去
立刻
喊起来
可怕极了
跑来跑去
立刻
欢呼起来
____极了
__来__去
立刻
________
2.假如让你当班长,你准备怎样做?
板书设计
21.从现在开始
猫头鹰
叫苦连天
袋鼠
直摇头
小猴子
欢呼