苏教版三年级上册习作四教学设计范文(6)

2018-08-31教学设计

  大路两旁的树枝都枯了,树叶也黄了,一片片的落在地上,就像给大地铺上了一层金色的地毯,非常耀眼。 连地上的小草都披上了一件黄色的风衣。

  爱美的柳树姑娘把自己的长辫子放在湖面上清洗,湖水扩散出一道道水纹,好看极了,就像奶奶眉头的皱纹,又像一根根丝线织成的一张抖动的网。 风停了,湖面宛如一面镜子,百步塔的倒影显得十分雄伟壮观!

  通往湖心岛的桥,远远望去,就像一道彩虹悬挂在湖面上。来到湖心岛上,登上百步塔,塔下的景色尽收眼底。一棵棵树木亭亭玉立;一朵朵花儿婀娜多姿,远处的稻田更是一派丰收的景象,一望无际的稻田如同一片金色的海洋,不时掀起一阵阵金色的波浪。

  多么秀美的公园,多么可爱的秋天,我爱人工湖,更爱秋天的人工湖!

  ★ 阅读提示:

  秋天的人工湖美吗?读读画线的句子,想想为什么这些句子能把秋天的人工湖描写得如此优美。

  (四)荷花

  清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……  过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

  阅读提示:读读第四自然段,想想这个自然段对描写荷花有什么作用。

  ▲ 附2:主题阅读材料

  东 洲 湖 观 察 记 录 表

  印象最深的景物试着用准确生动的语言写一写

  湖边

  湖面

  附3:下水文

  美丽的东洲湖

  东洲湖真是美丽如画。瞧!曲折蜿蜒的湖岸边,柳树姑娘依然随风摆弄着自己美丽的长发,静静地站在那儿照镜子。桂花树不高,枝叶却非常茂盛,淡黄色的桂花羞涩地躲在叶丛间默默地给人们送来阵阵甜甜的香味!湖水静得像一面镜子,绿得如一块碧玉。一座石桥连着一条九曲长廊横跨在湖面上,许多游人就站在那儿欣赏东洲湖美景。湖中的莲叶你挨着我,我挨着你,许多叶子已被秋姑娘的画笔染上了金黄,零零星星还有几朵莲花点缀其间,有粉红的、鹅黄的,还有玉白的。我真想变成一条小鱼,在莲叶下玩耍嬉戏。!秋天的东洲湖景色多美啊!

上一篇:《求一个小数的近似数》优秀教学设计下一篇:《种树郭橐驼传》的课堂教学设计