《乌云大风闪电》教学设计

2018-09-01教学设计

  教材理解:

  本课教材主要学会乌云电风雨5个生字。其中乌字比较难写。其次,除了学会5个生字,还要学生了解自然现象,并知道它们的好处与坏处。能比较自然连贯的说话。

  教学目标:

  1、学会乌云电风雨5个生字,能读准音,了解意,会正确书写。

  2、知道下雨、刮风、打雷等自然现象以及它们的利处与害处。

  教学准备:多媒体课件

  教学时间:2课时

  第1课时

  ー、教学目标

  1、学会乌云电

  2、知道电的害处与好处

  二、教学过程:

  (ー)、复习检查:

  1、拼音 (声母)f sh d

  (韵母)ēng n àn

  (整体认读音节)wu yún yǔ

  指名读1读,并说说第1、第2、第3行分别是什么

  2、 读拼音说出并写出笔画:

  shù zhé zhé gōu héng zhé gōu héng zhé wān gōu piě zhé shù wān gōu

  3、 熟字认读:马、去、日、田

  (二)、观察画面,听音揭示课题:

  说说你听到了什么,看到了什么?(整体感知课文,并练习观察说话能力)

  (三)、教学乌云

  过度:要下雨了,乌云布满了天空。大家看:多媒体演示飘来一大片乌云。

  1、看着乌云图说1句简单完整的话。

  2、看图拼读乌云

  3、教学乌字:(1)、与熟字马比较异同

  (2)、说笔画顺序并书空

  (3)、组词

  4、教学云字:(1)、与熟字去比较异同

  (2)、说笔画顺序并书空

  (3)、组词

  (四)、教学闪电

  下雨了,不仅乌云来了,闪电也打起来了。你们看:多媒体演示电闪雷鸣。

  1、看图用闪电说1句完整的话。

  2、看图拼读闪电

  3、教学电字:(1)、与熟字田或日比较异同

  (2)、说笔画顺序并书空

  (3)、组词

  (4)、说说电的用处与害处。教育学生要避开闪电,小心用电,

  不可玩电。

  (五)、指导书写

  (六)、复习巩固

  1、认读词语:

  乌云 乌鸦 乌黑 彩云 白云 云朵 电话 电视 闪电

  2、从上面的词语中选一个说1句话

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