《鱼儿游游》的优秀教学设计

2018-09-11教学设计

  教学目标:

  1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。

  2、指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。

  3、增长学生知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识。

教学准备:

  1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥;

  2、教师准备多媒体资料,动画片<海底总动员>。

教学过程:

一、 组织教学: 根据兴趣爱好分小组,并确立组长,统一小组意见。

二、 欣赏故事导入:

  今天老师带来了一个故事:在大海里住着鱼爸爸和他的儿子,爸爸很胆小,怕儿子出事,不想让他上学;而儿子很喜欢上学,也很顽皮。有一天…… (播放动画故事:鱼爸爸失去儿子尼莫这一段)当鱼爸爸失去了唯一的儿子以后啊,他会怎么做呢?

三、 新授:

  虽然鱼爸爸比较懦弱,但他深爱着自己的孩子尼莫,由于他的爱心,会有许多朋友帮他找寻失去的儿子。 假如你是鱼爸爸的朋友,你会怎么做,为什么?

  对,帮助有困难的朋友是我们的美德。

  鱼爸爸的朋友大都是鱼,我们来认识一下,海洋里有哪些鱼爸爸的朋友呢?请看大屏

  (展示各种不同的鱼的图片)

  你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友?

  师复述鱼的形状和颜色。

  你能模仿鱼儿游一下吗?

  让我们都来模仿鱼儿游一游,想怎么游就怎么游。

  我们来看一下鱼究竟是怎么游的。 (动画:鱼游时的样子。)和我们游的一样吗?

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