《你浪花的一滴水》北师大版六年级下册优秀教学设计

2018-09-20教学设计

  【教材分析】

  《你,浪花的一滴水》是北师大版语文六年级下册第六单元“英雄”中的第一篇,是一首歌颂雷锋精神的现代诗,以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰。诗句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命,为祖国、为人民、为革命建设事业建立下的不朽功勋。综览全诗,“你,浪花里的一滴水”这一标题引领我们一开始就进入一种“滴水藏深海”的意境中,体会着在平凡中孕育着不平凡的哲理。全诗七节。包括设疑、抒怀、咏叹三部分。

【教学目标】

  知识与技能 熟读诗歌,使学生感受到诗人的思想感情。

  过程与方法 引领学生进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。。

  情感态度与价值观 引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

【教学重点】

  引领学生进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗。

【教学难点】

  引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

【教学准备】

  学生准备:通过读书、上网等途径了解有关雷锋的故事。

  教师准备:多媒体课件

【教学课时】

  1课时

【教法】

  常言道“教学有法,教无定法,贵在得法。”方法得当,可以起到“一石激起千层浪”的效果。语文教学应让学生去读中感悟,以读促思,做到教师简简单单教语文,学生轻轻松松学语文。依此,本课教学我采用了“直奔重点,由点及面,点面结合,整体推进”的教学方法,让学生“由读促悟,悟中生情,情中诵读,动之以情而晓之以理。”

【学法】

  根据以上教学方法,为体现“以教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,我引导学生通过 “找一找,写一写,读一读,说一说,看一看”的学习方法完成本课的学习。学生始终在教师的引导下动手、动脑、动口,通过自己的努力获取知识,变被动学习为主动学习。“找”即从文中找到关键词句;“写”即写下自己的体会;“读”即读文中句子;“说”即交流感受、谈理解;“看”即利用多媒体展示课程资源,让学生了解有关知识,引导拓展延伸,做到小课堂连着大世界,为学习文本作了很好的铺垫。

上一篇:一年级下册《青蛙写诗》教学设计下一篇:新课标六年级英语下册《Unit3lastweekend》第六课时的教学设计