一年级下册《王二小》教学设计

2018-09-25教学设计

  教学目的 1.教育学生学习小英雄王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢,不怕牺牲的精神。

  2.学习有顺序地观察图画,理解图意。

  3.了解王二小对敌斗争的经过,知道王二小是为帮助八路军消灭日本鬼子而光荣牺牲的小英雄。

  4.能正确流利有感情地朗读课文,能用自己的话讲这个故事。

  5.学会本课10个生字和由生字组成的新词,练习用“常常”、“帮助”各写一句话。

教学时间 3课时

教学重点

  1.理解课文中的重点词语:儿童团员、放哨、扫荡、顺从、埋伏圈。

  2.“帮助、英雄”几个字笔画较多,易错地方要多强调。

  3.教给学生怎样造句。

教学难点

  1.用自己的话讲这个故事。(不要背诵课文)

  2.学生对抗日战争时期的时代背景一无所知,理解课文有一定困难。

  在学本课之前,老师要讲一些抗日战争时期的小故事。

教具准备四幅挂图生字卡片

教学过程

第一课时

  一、启发谈话:

  在抗日战争时期,日本帝国主义侵略我国,干尽了坏事。他们实行“三光政策”:烧光、杀光、抢光。中国人民的血流成河。毛主席领导的八路军,和日本鬼子进行了英勇的斗争,人民群众也自动组织起来帮助八路军消灭敌人。

  第24课讲的就是抗日战争时期一个小英雄的故事,他的名字叫王二小。(板书课题)

  二、看图:

  老师把四幅图都贴在黑板上,图上的这个小朋友就是王二小。那个挎着战刀端着枪的是日本鬼子。最后一幅图上穿着军装的是八路军。先让学生把四幅图都看看,对故事有一个整体的了解,然后用一两句话说出每幅图的意思。(一图:王二小在山坡上放牛。二图:日本鬼子让王二小带路去扫荡。三图:王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。四图:八路军从山坡上冲下来,消灭了敌人。)

  通过看图你知道王二小是个什么样的孩子了吗?(机智勇敢,不怕敌人)下面我们一起来学习课文,看课文中哪些地方表现了王二小的这种精神。

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