《设置桌面背景》教学设计范文

2018-09-26教学设计

  教学目标:初步掌握如何设置桌面背景

  教学重点:设置过程的前两个步骤,即显示属性的打开过程

  教学难点:鼠标左击和右击的区分

  教学手段:运用课件进行简单辅助教学

  教学课型:演示操作课

  教学课时:一课时

  教学过程:

  一、吸引兴趣,激情导入

  1.出示明星图片(课件),引发孩子兴趣。

  2.让孩子说出自己喜欢的明星,活跃课堂。

  3.表明老师也喜欢明星,如刘德华,拉进与学生的距离。

  4.师把明星图片设置成了桌面的背景,激发学生的跟风兴趣,引出题目(板书题目)

  二、阅读课本,理解步骤

  1.认真阅读第七课的内容。

  2.仔细领会五个步骤。

  3.请学生讲述五个步骤。(课件出示)

  三、合作演示,完成操作

  1.学生叙述一个步骤,老师就操作一个步骤,让学生亲自体验首次设置过程。

  2.在操作第一步时强调右键。

  3.在操作第二步时故意错误操作,以强调左右键的识别区分。

  四、自由设置,初步尝试。

  1.参照书上的说明,参考老师的操作。

  2.鼓励多问,个别表扬操作得又快又好的孩子。

  五、学生展示,讲解过程

  1.请孩子上台展示操作。

  2.边操作边叙述步骤。(板书步骤)

  3.再请一位孩子上台展示。

  六、互相帮助,再试设置

  1.孩子们再次进行设置。

  2.请刚才展示的两位电脑高手巡视指导。

  3.老师巡视表扬鼓励。

  七、总结

  1.通过学习,掌握了桌面背景的设置。

  2.可以向其它人展示自己的又一项电脑技能,增加自信。

  八、板书设计

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