一年级下册涂色游戏教学设计

2018-09-26教学设计

  一、学习领域:造型.表现

二、课 时:1课时

三、教具学具:

  1、教具准备:写有字的白纸、电脑多媒体、 课件 、范画、 头饰、展板

  2、学具准备:水彩笔 、 油画棒

四、教学设想:

  针对一年级学生的特点,整个教学设计以游戏活动为主,让学生在游戏中感受颜色的特点。运用“变魔术”、“色彩王国”等情境趣味教学培养学生的兴趣,设计电脑绘画、范画欣赏等加强教学的直观性,使学生在艺术的游戏中进行学习活动。

  整个教学设计以下环节:涂色“变魔术”,导入课题(激发兴趣)——回顾色彩名称与基本线、形知识(复习游戏)——电脑绘画演示与互动学习(突出重点)—得出结论(探索式学习,掌握要点)—欣赏作品(见多识广,进一步激发创作情感和拓宽学生的思路)——创设情境,学生涂色画游戏(营造游戏氛围,形成课堂教学高潮)——师生共同展示评价作品(大胆表达,体会创作的快乐。)——教师展示装裱好的作品(教学延伸,课堂与生活联系)

五、教学目标:

  1、知识目标:进一步熟悉颜色的名称,知道颜色有深浅。

  2、技能目标:训练学生用色彩平涂的方法画一幅意象画,并启迪学生的想象思维;

  3、审美目标:让学生感受涂色创作的乐趣,用语言大胆表达对游戏和作品的感受。

六、重点:

  运用色彩平涂绘画。

七、难点:

  用较丰富的词汇评价作品。

  突破难点的措施:创设游戏情景和多角度问题情景激发学生表达。

八、兴趣点:

  小小“变字”魔术导入课题;学生分成五个“色彩部落成员”进行作业练习。

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