《做框架》教学设计

2018-09-29教学设计

  教学目标

  科学概念:

  三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。

  过程与方法:

  用三角形框架来加固框架结构。设计、制作一个可以支承重物的框架结构。

  情感、态度、价值观:

  体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。

  教学重点

  认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。

  教学难点

  利用三角形的稳定性,设计制作一个可以支承重物的立体框架。

  解决难点:

  在让四边形框架稳定时提出问题,学生自主解决问题,教师适机辅导。

  教学准备

  1.学生实验准备: 橡皮筋、短竹棒、长竹棒、实验记录表。

  2.教师实验准备:橡皮筋、短竹棒、长竹棒、正方体框架一个、课件。

  教学过程

  一、认识框架结构

  1、请同学们观察建筑物的图片。

  课件出示各种框架结构的图片给学生观察。

  2、图片中的这些建筑物有什么相同的地方?

  在科学里,像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。

  3、现在我们认识了框架结构,请你说说身边哪里有还框架结构?

  4、大家知道的还挺多的。今天我们就来学习做框架这一课。

  板书:做框架

  二、做简单框架

  1、请大家再来观察图片中的这些框架结构是由哪些图形组成的?

  师说明框架结构一般是由三角形和四边形组成的。

  板书:三角形,四边形

  2、我们能不能做一个三角形框架和四边形框架呢?

  3、那怎样做一个三角形框架和四边形框架呢?

上一篇:《许世友四跪慈母》教学设计下一篇:人教版《山中访友》教学设计