小学二年级语文《南京长江大桥》教学设计

2018-10-03教学设计

  第一课时

  教学目标:

  1、认识南京长江大桥,初步感受大桥雄伟壮丽的特点。

  2、学会15个生字及新词,2个多音字。练习给多义字据词定义。

  3、通读全文。

  教学重点、难点:

  1、重点:练习据词定义。学习积累一些词语

  教学准备:课文朗读录音,课件

  教学过程:

  一、谈话激情,引导学生入文

  (1)说说中国最长的江名称.

  (2)简介:中国人们南北交流,要过长江,自古以来都用了哪些方法?

  (3)在所有长江大桥中,南京长江大桥是让中国人们最感骄傲的一座桥。

  看图,观赏体验。

  二、初读课文,整体感知

  1、边听课文录音,边看录象:游览南京长江大桥。

  2、说说自己的感受:这是怎样一座桥?

  三、自读课文,学习字词

  1、要求:(1)读准生字,读通课文。(2)有重点的分析字形,记忆字形。

  2、学生自学。

  3、检查生字学习情况:

  A读音难点:多音字:铺、扁(piān)舟倾征

  B.字形重点:媚、铺、倾、滔、

  4、练习检查。

  A.多音字

  扁 biǎn(  )  铺 pū(  )

  piān(  )    pù(  )

  B.形近字

  倾(  ) 饿(  ) 俄(  )

  顷(  ) 蛾(  ) 峨(  )

  义(  ) 仪(  ) 仗(  )

  蚁(  ) 议(  ) 杖(  )

  5、读课文中词语。

  练习课后2:据词定义。

  1 明媚  ①谄媚、逢迎;  ②美好、可爱。

  2 挺立  ①笔直;     ②撑直;     ③量词。

  3 顶端  ①端正,不歪斜; ②东西的一头   ③用手平整地拿着。

  4 检阅  ①看、察看;   ②经历。

  四、通读全文

  指名分节朗读

  光荣题:拓展练习:积累词语(学有余力的可拓展)

  惊涛骇浪 无孔不入 滔滔不绝 波澜壮阔 光彩夺目

  倾家荡产 南征北战 穷途末路 海阔天空 旗开得胜

  教学后记:

  课文一开始, 让学生边听录音边看录象进行感知,效果比较好,学生一下子进入情景体验.另外由于生字教学花了比较长的时间,所以后来据词定义没有很好完成.

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