七年级地理上册《人口与人种》教学设计

2018-10-09教学设计

  【教学目标】

  知识与技能:运用地图、资料,说出世界人口增长和分布的特点;学会通过人口出生率、死亡率和自然增长率资料,比较不同国家或地区人口增长的快慢;在世界人口分布图上,说出世界人口分布的特点;了解人口密度的含义,学会通过面积和人口数计算一地的人口密度;举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。

  过程与方法:培养学生分析地理图表的能力,学会从图表上获得地理信息的能力;教会学生如何读图,如何从图上获得有关知识的能力。

  情感态度与价值观:初步形成科学的人口观和人地观

  【教学重点】

  1.世界人口增长的地区差异

  2.世界人口的分布差异

  【教学难点】

  人口问题对环境及社会、经济的影响

  【教学方法】

  启发式讲授法

  【教学过程】

  教学环节

  教师活动

  学生活动

  新课导入

  导入:利用世界上第五十亿和第六十亿人诞生的资料激发学生的学习兴趣。

  提出问题:对世界人口问题你了解多少,还想了解哪些方面的内容

  自由发言、提问

  新课学习

  板书:人口与人种

  阶段一:通过读图、读书讨论世界人口增长特点。

  提问人类历史已有几百万年,世界人口是怎样增长的呢? (动画链接:世界人口的增长)

  (学生读图和书,教师巡回辅导。最后引导全班讨论得出结论)

  (结论)

  1. 世界人口一直在增长;

  2. 18 世纪以前增长缓慢;以后增长加快,由于现代医疗卫生技术的进步, 1930 年以来速度更快;

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