《我与小动物》优秀说课稿

2018-08-05说课稿

  今天我说课的内容是《我与小动物》。

一、说教材

  1、教材内容:《我与小动物》是苏教版品德与生活二年级下册第三单元“我的兴趣爱好”中的一篇课文,旨在以密切联系儿童生活的主题活动为载体,将学生带入“动物世界”,了解的动物的知识,感受小动物的可爱、生命的可贵,学习与动物和谐相处。

  2、教学目标:

  根据新课程标准以及教材编者的设计意图和我对教材的理解,结合学生的认知水平,我拟定了如下教学目标:

  (1)情感与态度:培养学生珍爱动物,热爱大自然的情感,增强学生的生命意识、和谐共生意识和环保意识。

  (2)行为与习惯:通过快乐寻访以及饲养小动物等活动,养成自觉保护动物的良好行为习惯。

  (3)知识与技能:通过制作“动物明星卡”及当“小导游”等活动,引导学生了解一些动物习性,增长有关动物的知识。

  (4)过程与方法:通过搜集资料、交流、游戏以及实践体验等活动,培养学生的观察力和信息处理能力。

  本课的教学重点是引导学生了解动物的习性,增长有关动物的知识,培养学生喜爱动物的情感。难点是培养学生珍爱、保护野生动物的观念,增强学生的生命意识和环保意识。

  3、教学准备:

  学生准备:

  分组进行快乐寻访,搜集有关动物的小百科知识以及动物与人类的密切关系。

  教师准备:

  制作教学辅助课件、准备小金鱼及海宝贴画。

二、说教法、学法

  本课我拟采用如下教学方法:

  1、自主探究

  课前组织学生搜集动物知识,并制作动物明星卡;课中借助资料卡引导学生了解有关知识,并通过合作与交流,拓展知识面,激发探究动物及相关知识的兴趣。

  2、情境化教学

  以海宝为主题人物串联,以野生动物园为活动背景,创设课堂情境。

  3、活动化教学

  课堂中通过听音辨物、模拟参观游览、互动实践、情感体验等等活动,使整堂课呈现活动化的形态。

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