《静夜》说课稿范文

2018-08-25说课稿

  【说教材】

  《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章:有童话;神话;诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实,揭露鞭挞现实生活中的丑恶,表达对美好生活的向往,赞美呼唤人间真情。激发学生的阅读兴趣,培养联想、想像的能力,引导学生憎恶假丑恶,向往真善美。 通过本诗的学习,使学生体会诗人所表达的忧国、爱国的情。

【说教学目标】

  本文的教学目标为:

  1、能力目标:使学生体会联想和想象的表现作用,培养联想和想象的能力;学习诗的凝炼,含蓄的语言及修辞方法;学习朗读,培养对诗歌的爱好。

  2、情感目标:使学生获得美的享受,体会诗人所饱含对光明、理想、祖国的情感,陶冶自已的情操,进而达到纯熟的境界。

【说教学重点、难点】

  本课的重点:

  1、使学生体会诗所饱含对光明、理想、祖国的情感。

  2、使学生理解诗的凝炼、含蓄的语言以及修辞手法。

  本课的难点:使学生体会联想和想象的表现作用,培养联想和想象的能力。

【说教法】

  1、明确目标,减少学生学习活动中的无效思维。

  2、指导朗读,重在学生体验。

  3、提问探究、小组合作探究,引导学生了解这首诗的写法及风格,学习联想和想像的手法。

  4、小结巩固,紧扣要点,帮助学生形成思维整合。

  5、练习提高,文字的联想和想像,引导学生作联想、想像的训练。

  6、手段及依据:用简单课件辅助教学课件,以文本学习为主,多媒体辅助教学的教学方法。

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