《What are you going to do 》说课稿

2018-10-07说课稿

  说教材

  本单元主题为“What are you going to do ?”.本课时重点学习的内容是: B Let’s learn Let’s sing Good to know

说目标

  1.能够听、说、读、写句子:What are you going to do? I ’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going this afternoon? 并能在现实生活中灵活运用,做到语调自然,语音准确。

  2.能够听、说、认读单词和词组:dictionary, post card, newspaper, magazine, comic book,并能够书写词组post card, newspaper, 和comic book.

  3.能够运用所学句型What are you going to do ?I’m going to buy …, 进行Let’s play 部分的购物活动。

  4.能够了解Good to know部分的知识。

说教学

  重、难点:1.听、说、读、写有关书籍的四会单词和短语。

  2.能够在现实生活中灵活运用句型What are you going to do? I ’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going this afternoon? 力求做到语音准确,语调自然。

说教法:

1、教法设计:

  在应用任务型教学法的大前提下,利用情景教学法,以学生为中心,以交际为主线,通过一系列的教学活动吸引学生的注意力,有利于学生学习英语知识,发展语言技能。采用词不离句,句不离文的教学法,让学生学会使用英语的能力。

2、学法指导

  在学习语言中注重以人为本,让学生感到他们是一个发现者、研究者和探寻者。在本课的学习活动中,用实物、远程教育资源、游戏等辅助教学,以多种合作学习的方式来帮助学生自己去探索、发现和解决问题,让学生在互动 和交流中建立自信,感受学习的快乐。

3、教学手段

  用多媒体辅助教学,将英语学习和游戏结合,引导学生积极主动地投入到 学习活动中去。

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