解析:
【考查能力】能力层级D级
【思路方法】鉴赏小说中人物的心理,是小说阅读的主要任务之一。本篇小说恰如春江凫鸭,表面平静而内藏玄机,需耐心咀嚼,要注意在把握全文内容要点的基础上联系语境,同时也要关注题干提供的关键词“两次看看”,分析出人物当时微妙的心理活动,女老板的犹豫,女友的不解和气愤。
【得分点】每点3分,①答出犹豫给2分,答出对他的好感给1分;②答出不解给1分,答出气愤给2分。(意思相近即可)
(3)(6分)小说最后才交代一年前数学家算错了账,这样处理有何作用?结合作品加以分析。
正确答案:
①使故事情节平中见奇,形成高潮;②使女老板和数学家的形象更加丰满;③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题;④增添作品的情趣,让人回味。
解析:
【考查能力】能力层级F级
【思路方法】小说情节的作用一般需要从内容、结构、技巧和效果四个方面去考虑。人物形象和主题是小说内容的主体,要由事见人,看情节发展如何为人物塑造服务;同时要见微知著,从场面和细节分析情节对表现主题的意义。同时本篇在情节结构方面也是匠心独运,吸引读者,增添了情趣,让小说的表达效果更好。
【得分点】每点2分,答出3点即可满分。
(4)(8分)数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示?
正确答案:
赢得爱情的原因:精于数学计算,为人耿直,乐于助人。
失去爱情的原因:性格偏执,与人交往中缺少理解和沟通。
启示:①处理问题要坚持原则与变通并重,与人相处要善于理解和沟通;②原则就是原则,这是底线,任何时候都不能放弃。 解析:
【考查能力】能力层级F级
【思路方法】本题要求学生回答数学家赢得爱情和失去爱情的原因,仔细分析,会发现这是和主人公的性格分不开的,情节是人物性格发展的历史。“见状走了过去说,你要是信得过我们,我们帮你算”,展示了数学家的人格魅力,也赢得了女老板的芳心;“数学家不能原谅女老板,执意和她离了婚”,“执意”不给自己沟通和理解的机会,不给爱情机会,这种偏执又让数学家失去了爱情。
探究启示,体会小说的丰厚之美以及现实意义,“择其善者而从之,其不善者而改之”,将主人公正确的处理方式进行弘扬,将不是很恰当的处理方式提供给大家来作为借鉴。
【得分点】原因一中,耿直和乐于助人各占1分;原因二中偏执及理解和沟通各占1分。启示中坚持理解及善于理解和沟通各占1分,结合文本分析占2分。(意思相近即可)