小学作文700字 篇4
漫步在操场的环形跑道上，忽然听见一道叫喊声：“哎，这里，把球传给我。”看向那些在球场上奔跑着的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我们由小学步入了初中，有了新的同桌、新的老师、新的教室……一切都是新的。但是说起我的老同桌来，那他还真不简单！
他非常喜欢踢足球，他的梦想是当和梅西一样的足球巨星，我也非常支持他。每次体育课上，足球场上总会有着他飞快奔跑着的身影。同学们都给他起了一个外号叫“飞毛腿”，这使他非常自豪。记得有一次，其他班级的学生们对我们班发起挑战，他带头毫不犹豫的答应了。那天，我站在球场外，看着他在球场上飞快的奔跑着，如同脱缰的野马一般。面临比赛结束还有20秒了，双方的比分却还是一模一样，我们都非常着急。但在最后的关键时刻，他利用飞快的奔跑速度抢到敌方的球，并把球运回踢进了对方的足球框中。“耶！”我们大叫一声。队员们将他捧起来，高兴的呼喊着。阳光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神圣的光环。他就是这么不简单。
他也非常喜欢语文。每一次自习课上，他都会从书包里拿出一大堆的语文试卷来写。我看着他的试卷，我看懵了，上面的题目我基本上没有看过啊。此时的他，已经的拿起耳塞，将耳朵塞起来了，就犹如手机一样，将自己切换成了“飞行模式”。那是的他，就犹如天空中翱翔的鸟儿，沉浸在语文的知识天空中。阳光透过窗户照进来了，照射在他的帅气的脸庞上。在阳光的照耀下，为他在思考题目时的样子多添了一份色彩。
回想着，记得有次语文课上，老师在讲课文时，引深到了课外的知识上。老师在黑板上刷刷地写下了几个题目，便问：“黑板上的题目有哪位同学会吗？”教室里一片寂静，大家都在绞尽脑汁地想着。不一会儿，老师就等不及了，于是又问道：“有哪位同学会吗，为大家说一下。”教室里依然是一片寂静，只有同学们愁眉苦脸的样子，为这课堂上增添了几分生动。老师有点失望了，但在这时，一个身影从我身旁“突”地站了起来，只见他脸上洋溢着自信的微信。随后，他便绘声绘色地讲了起来。等到他讲完了，教室里响起热烈的掌声。看，我的老同桌真是不简单啊！
这就是我的老同桌，说了这么多，你们也知道他的不简单了吧。我还期待着跟他再次做同桌呢。
小学作文700字 篇5
每天早上起床，我边擦洗面奶，边情不自禁踱到阳台，注视我的小植物们——太阳花、芦荟、梅花等等，我知道它们需要我的关注，就像我们自己渴望亲友的关怀一样。它们长得并不茂盛，分别栽在一个盆子，显得有些难为它们，不过，它们都很好，颜色翠绿，虽然不结实，还能在烈日和暴雨下一直保持着鲜绿的生命。看看这棵，望望那盆，给他们浇上水，感受着这生命的绿色，自有一番情趣。
这个季节，是太阳花的鼎盛时期，其它的花则是汲足养分，待期争研。
太阳花在红茎、绿叶的衬托下，开得如火如荼，煞是热闹，它们就像比赛赶趟儿似的竞相开放。这边一朵玫红的花儿刚刚开放，那边一朵橘红的不知什么时候已经在尽情显耀自己的花姿。一会儿，淡黄的，橘红的，大红的，玫红的，多层的，单层的，大的、小的太阳花次第开满了整个花盆。每一朵花都在枝头、在烈日下展示着自己顽强的生命力，仿佛在诉说着关于自己的美丽的故事，好一派勃勃生机。我不禁感叹：多么顽强的小生灵。就连小蜜蜂也被吸引来了，它们不期而至，在花上翩翩起舞，闻闻这朵，嗅嗅那朵，那是她们在辛勤地采蜜呢！这一切，是那么生动，那么和谐。
我似乎看到了一幅蜜蜂在花间嬉戏的美妙的夏景图，儿子赶忙找来相机，留下了这瞬间、经典的一幕，并美其名曰：花蜂图，心中不禁乐滋滋的。
如果说夏天的太阳花漂亮迷人，那么冬天的梅花则是暗香袭人，叫人流连。
寒冷的冬天，很多花都凋谢了，唯有梅花凌寒独自开放。在那光秃秃的、浅灰色的花枝上，缀着一个个梅花苞，当那粉红色的花朵开放在枝头的时候，美丽的花瓣、淡淡的诱人的香气息便让人感到了梅花的高贵、典雅。这个时候，家里便多了“好香”的赞叹声。儿子不由得吟诵起陈毅的《咏梅》来：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。如今，梅花已长出了密密的叶子。但我依然记得的是它散发出的诱人的香气息。
太阳花和梅花，前者不畏酷暑，后者不畏严寒，他们都是花中强者，他们是短暂的，同时又是永恒的。
我感激这些花，他们给我带来了无穷的乐趣。
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