小学学作文700字 篇7
我慢慢爬上桌子，找到文具盒，费了九牛二虎之力把它打开，躺在尺子上一看：天啊！我竟然只有一厘米高，我想会不会是房间里变化了，不如我出去外面看看吧。
我发现桌子上悬挂着一条绳子，走近一看，原来是我昨天吃剩的面条没清理，我顺着面条滑下去到了椅子上，又从椅子上的骨干上一点点地往下爬，好不容易到了地面。我跑到了门前，这么大，我怎么也拉不不开啊。我发现门下有一条缝，就从缝里爬出去了。走出去一看，这还是我家的客厅啊，怎么也和卧室一样大，难道真是我变小了吗？我想着想着，就被什么东西钩住了，我被提起来到了半空中，感觉像在飞一样，一会儿，我降落了，瞧了瞧周围，这不是我家的洗碗池吗？不一会儿，"哗哗哗"的水流了出来，我赶紧闪开，抬头一看，这是我的妈妈啊，我兴奋极了，扯着喉咙大喊："妈妈，妈妈"，一边喊还一边招收，好一会儿妈妈都没听到，我却被卷到了旋涡里，我一些垃圾一起顺着下水道冲到了垃圾堆。
我好不容易从垃圾堆里出来，发现好多巨大的的苍蝇围着我转，我嗅了嗅自己，真是太臭了。我想了一下：广场上不是有喷泉吗，我去那里洗个澡再到小草上面滚一滚身上就肯定干净多了。
说干就干，我分离地冲向小广场找到了喷泉，立刻跑过去冲洗，没想到，一粒巨大的水滴滴在我身上，把我围住了，我将计就计在里面"游泳"起来，不一会儿，我跳出了水滴，身上也干净了，臭味也没有了，就是衣服湿漉漉的，我正准备去草地里打几个滚把衣服弄干，没想到小草都被踩烂了，一颗幼苗哭着说："都怪那些人类，仗着自己身体巨大就在我们身上随意践踏，也毫不在意。还有的在我们身上打滚，把我们弄得遍体鳞伤，真是太讨厌了……"听了这番话，我想起了前些天我还在草坪上打滚呢，看来我今天变小是上帝在惩罚我呢！我以后一定不会再伤害那些小生命了……想着想着，我慢慢张大了，和原来一样高了，我急忙跳出草坪，看看天空，她那么蓝，太阳公公在朝我笑呢……
小学学作文700字 篇8
习作分析：
本次习作是第九册课本中的第二次习作训练。这是一篇写人的记叙文，要求写一个自己尊敬佩服的人，尊敬佩服的原因要通过一两件事写清楚，内容要具体。
教学目标：
1、培养学生细致观察生活的能力。
2、练习写人，通过具体事例，表现人物的特点。
教学准备：
观察所要写的人，搜集有关资料
教学过程：
一、谈话引出课题
同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩?1.审题，确定写作对象和范围。
这篇作文单从题目就可以看出是一篇写人的记叙文。在日常生活中，与我们接触过的人太多了，老师、同学、爸爸、妈妈……写谁呢?题目要求我们要写“敬佩”的人。
二、出示写作要求，审题。
1、读写作要求。
2、确定写作范围。什么人值得敬佩呢?这就缩小了写作的范围，因为你熟悉、认识、有过接触的人不见得都敬佩。因此，就要思考要写的这个人一定做过令人感动的事，给人留下过深刻的印象;或者是这个人的品质高尚，使人从心里佩服他(她)。
三、指导。
1、抓住“敬佩”一词展开讨论。
“我”为什么敬佩他(她)?他(她)是怎样一个人?有什么事让“我”敬佩?
2.确定中心，选择材料，注意详略得当。
“敬佩”一个人，说明这个人有很多好品质值得我们学习，但是我们的文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表现他(她)的好品质。你要歌颂或赞扬的东西就是这篇文章的中心思想。然后再围绕中心思想选择典型的事例来记叙。写作时要详略得当，重点内容要详细记叙。
同学之间互相说说你敬佩的一个人是谁，你打算选取哪几件事来记叙。
3.写好人物的外貌、语言、行动，突出文章的中心思想。
人物的好思想，好品质，以及人物的不同性格特点，总是通过对具体事件的记叙，通过人物的外貌、语言、行动等来展示和表现出来的。因此，只有写好人物的语言和行动，才能更好地揭示人物的品质，突出文章的中心思想。
同学间互相说说所选取人物的外貌、语言、行动，交流 评价。
4.组织学生讨论，以“我敬佩的一个人”为题作文，要重点写好几部分，怎样突出人物的品质等，互相启发。
5、在心里列写作提纲。
四、指导学生动笔作文。
小学学作文700字 篇9
第一次听到这本书的名字你一定猜不到这本书在讲什么。我也一样，我本来还以为《天蓝色的彼岸》在讲一个天蓝色的地方发生的故事呢。
看了才知道这本书讲的是一个叫哈里的小男孩由于一场车祸没了生命，那时他才8岁。哈里是多么可怜啊，一个连童年时光都没有享受完的孩子就这样，被车祸夺去了生命。太可怜了。他到了天堂后悔在前几分钟对姐姐所说的话，也舍不得爸爸妈妈、同学老师、邻居伙伴······
他想念的事物太多了。所以他请求另一个寻找妈妈好几年的幽灵——阿瑟(他和哈里成了朋友)带他回一次人间。来到人间后和他想念的人告别了后就去天蓝色的彼岸了。这天蓝色的彼岸是每个幽灵的最后一站。
这本书告诉了我生活是多么宝贵。人活着的时候不一定能很好得珍惜生活，利用生活。还可能会给他人造成较大或较小的误会甚至是伤害。虽然可能是一时的气话，但是你就可能会留下遗憾。所以想要拥有一个好的人生就要尽量把后悔缩的最小不要到最后后悔。虽然哈里，不是存心要和姐姐对着干可是没过几分钟就后悔了，可是那时候已经到了另外一个世界了。你想想看这该有多后悔呀!但是后悔来得及吗?来不及了。
这本书告诉了我亲情是多么珍贵。平日父母是多么疼爱我们呀，可是我们到底为他们付出了多少呢?许多次在有机会报答他们时，我们失去了。在你的生日时那大蛋糕上插满了彩色的蜡烛，烛光中父母看到了你那灿烂的笑容他们的疲惫一下子减少了很多，当你得到礼物时那种惊喜，使他们也笑了。可是你还记得他们的生日吗，也许你还记得，但你又为他们过了几次生日呢?几件礼物是你精心准备的呢?少的可怜了吧。然而你的生日不是都过的快快乐乐的吗?可怜的哈里，他一定想念他的父母，想念父亲的关怀，母亲的慈爱。可是再怎么想都没用了，什么都在瞬间消失了。
这本书告诉了我友情是多么可贵。学校里，有死党，但也免不了有死对头。如果有冲突，免不了要吵架，你不让我，我不让你，到了最后还没道歉的话那是得懊悔了。哈里在校园中和阿尔特纳蒂姆(他的同学)就是死对头。到了天国他才知道自己错过了多少回和他和好的机会。
这本书告诉了我生命的宝贵;亲情的珍贵;友情的可贵。也在我心中更深刻的告诉我生命中的真、善、美!小学学作文700字 篇10
世界是因为诚信而更美好，人生是因为诚信而更有意义。你答应别人的事情，就一定要努力去做。
——题记
焦老师要上一节公开作文课，为了配合课程的进行，焦老师让我帮她修改一下使用的课件。
那天下午，焦老师把我叫进办公室，打开电脑，给我交代了几条幻灯片的不足之处，让我今天回家修改。并告诉我，明天她还要给别的班试讲一次。我满嘴答应，向老师保证绝对完成任务。
可是到了家，事情发生了意想不到的变化。妈妈告诉我爸爸今天去外面吃饭了，大概在八点钟左右回来。听到最后一句，我悬着的心才放了下来。完成作业后，我看了看那拷着幻灯片的U盘，心说：老爸回来让他自己去做吧，我还急着看会儿书呢。
后来我又想着下楼玩呢，这一下玩到了8：40，回家后，进屋就问：“老爸，幻灯片做完没有？”结果等待我的却是一阵沉默。妈妈略微着急地对我说：“你爸不知怎么回事，现在也不回来，手机也联系不上了。”我心里慌了：老爸没回来，怎么办？却立刻又安慰自己：没事，就那几项修改内容，老爸十分钟就能搞定。想到这里，我收拾了一下书包，早早地上床了。
我正迷迷糊糊要睡着的时候，妈妈突然喊了起来：“刚才联系上了，你爸爸喝醉了，今天晚上可能给你做不了幻灯片了，明天再做可以吗？”这好似晴天大霹雳一般，我顿时睡意全无，一下子坐了起来。怎么办？怎么办？老将不在家，难道幻灯片就做不成了。我要是起来做，肯定就要熬夜。如果不做的话，老师明天的试讲怎么办，以后老师还可能委托我重任吗？这两种念头在我脑海里打架。最后，第一种念头占了上风。
于是我便一跃而起，穿好了衣服，坚定地来到了电脑前面。我插好U盘，打开课件。本来简简单单的几条修改任务我制作起来竟然如此麻烦。瞌睡虫一次有一次地骚扰着我，可都被我坚定意志挡了回去。更令人无语的是，做到一半的时候，电脑突然死机，做得全部东西全部丢失了，还得重新制作。我就这样在键盘上敲敲打打，在鼠标上指指点点。一直到深夜，我才把课件顺利修改好。
第二天上学，我把做好的课件交到了焦老师的手中，焦老师满意地笑了，我的心里也乐滋滋的，因为了我遵守了我的诺言。
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