黑板上的记忆

2021-02-09记忆

黑板上的记忆

黑板上的记忆1

  古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……

  初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

  不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,“王老师怎么了?”“咦?”

  不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯。毋庸置疑,王老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:“今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……

  下课了,老师用模糊的口音对我们说:“祝大家……考个好成绩,同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。

  教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

  考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

黑板上的记忆2

  亲爱的黑板先生:

  您好!此时此刻,看着你满面疮伤,我的心,也在流泪。

  记忆里,我第一次走进教室,第一眼见到的,便是您。当时,您穿着墨绿色的外衣,显得很精神。坐在您的跟前,我顿时感觉到了您的庄严与肃穆。所以,自打那时起,您便在我心中占有了一个很重要的位置。

  第一节上课时,我们的语文老师在您的身上画上了第一笔。白色的粉笔留下的印记,在您的映衬下显得那么的有力,那么得耀眼,那么地让人难以忘怀。从您那里,我了解了韩愈笔下的《马说》中所运用的托物寓意的写法;从您那里,领略了《与朱元思书》中所描绘的祖国山川的美好;从您那里,我学会了要想学有所成,必须勤奋而且不怕吃苦,更要虚心,还要博览群书……

  那时的您,就像我们生活中的一个大哥哥,默默地为我们承载着无穷的知识,把我们引领到知识的海洋里。

  记忆里,调皮的我们将废弃的粉笔末倒在了您的身上,可让我们惊讶的是,您不但没有甩掉那肮脏的粉笔末,反而还尽你最大的可能吸附住它,不让它飞溅的到处都是。所以,自打那时起,我有就对您倍加的尊重,倍加的喜爱了!

  现在的你虽然有些略显苍老,但是你依然在那间宽敞明亮的教室里继续为我们承载着知识,默默无闻,一动不动,毫无怨言。记忆里的那节数学课,老师讲的全部都是重点内容。于是,老师在您的身上“画”了许多数字,文字。当时没有一点地方可以写字了,就在这个时候,您又叫您的板擦兄弟来帮您擦掉一些,您瞬间又露出了您那墨绿色的身躯供我们写字,为我们展现出那圣洁的知识。那时的在心里不由自主地说了声:“黑板先生,您,真好!”

  那时的您,就像我们生活中的一个长者,虽然有些苍老,但是仍用您那无私的胸怀容纳着内心的疮伤,为我们提供知识的琼浆玉液。

  转眼间,初三来临,原本那有活力、有激情的您,偷偷的溜走了!留下的,便只有那满是疮疤,沾上了永不可擦去的粉笔末。虽然您已被那现代化的白板黑板所替代,但是您的付出,您的无私的精神,您的高尚的品格,将永远印在我们的脑海里。它似一盏明灯,在我们成长的道路上,光芒万丈!

  黑板先生,您赋予我们的,不只是那知识,更多的,是爱啊!您如阶梯,供我们攀登;您如灯塔,供我们远行;您如雨露,滋润我们成长!您是我们坚强的后盾,我们永远记得您!我相信,您永远不会老去,您还会陪伴着我们,直到我们步入梦想的殿堂。

  此致

  敬礼

黑板上的记忆3

  我轻轻走近,缓缓推开了门,一声“嚓吱”声起,门老了,过去它不是这样。眼前的景致真是似曾相识,桌椅摆放整齐,后面的“风采展示”被撕得凌乱不堪,窗子紧闭,后门却敞开着,随着风儿摇曳,一切都是那么的自然。如我六年前第一次来时一般无二。但前者永远的离开了我们,为新一批孩子们欢腾,后者则在六年前迎接我们。

  我走进教室,里面空无一人,两面黑板一前一后,照应着,像是我们的身影,在过去六年中坐在中间学习的我们的影子,还有一个高大的人再讲台上踱步,她是谁?每走一步,都能清楚的看到建起的尘埃,是的,这里脏乱不堪,我走上讲台,望着黑板。它乌黑而泛着一点绿色,棕色的边框已经沾满污点,中间的板面上还残留有板擦擦过的痕迹,那是一道道弧,勾勒出如波浪般的线儿。我的手轻轻拂去上面的粉笔屑,手上沾满了粉色的沫,这手,喔,是老师的。我深深凝望着黑板,看着他那宽阔的臂膀,曾经担负着我们六年的知识,但现在却什么也没有留下。他照映出一个高大的人儿,右手一根长棍子,左手一本书,面对着台下众人,我看不清她的面庞,但手臂粗壮,抖动着,显得十分激动,台下的我们一片茫然,不知所措。哦,我想起来了,是那一次。

  语文课上,老师一遍又一遍的讲解,我们非但不听,反而又吵又闹,全然不当一回事。老师于是甘脆不上,一条教鞭摔在讲台上,引的一声巨响,全班肃静,老师开始责骂我们,她手舞足蹈,显得十分有趣,在那时的我们看来,这的确很好笑,有些人忍不住发出了声音。老师惊住了,片刻后,她缓缓放下了双手,斜倚在讲台上,双手垂下,眼睛空洞,伴随着一声叹息,她缓慢向门口走去,当老师一脚迈出班门时,一名同学忍不住叫道:“老师……”她没有理会,离开了教室,面色一片伤感,我们这才知道后果的严重性,可一切都晚了。下课的铃声欢快的唱着,没有一个人离开,更没有一个人说话。老师又一次出现在门口,眼圈红红的,谁都不知道刚刚发生了什么。他再一次缓慢的走进,拿起书本,但将教鞭冷落在一旁。带着沙哑的声音讲完了余下的课程,然后凝视着我们,她的嘴角微微上翘,似乎在笑。但更醒目的,是她的两髻边,几根银丝飞舞!

  忽然,黑板上又一次浮现出熟悉的画面:说有人都在笑,笑得那么天真,那么灿烂。

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