我们开学作文 篇6
9月2日晚上20点，我准时打开电视机，收看央视1台一档名叫开学第一课的节目。节目异常精彩，节目围绕发现美、创造美、传递美、和谐美展开，节目内容跌宕起伏，精彩纷呈。
从航天女英雄刘洋爱太空最爱地球到篮球巨星姚明号召大家爱动物爱人类；从山村女教师邓丽爱孩子坚守农村到奥运冠军叶诗文、焦刘洋坚定信念，经历磨练与敲打终成“大器”的故事令人感动。给我留下深刻印象的还有大成哥那惟妙惟肖的音乐。大成哥善于发现美，他能用废弃的自来水管打上眼变成笛子来演奏音乐，用针筒、花生壳吹出优美的乐曲，用一片树叶吹奏出那悠扬顿挫的“苗岭的早晨”,在他的演奏下，我仿佛看到了贵州大山里的小村庄美丽的晨景：炊烟缭绕，鸟儿在树林山间叽叽喳喳，人们在悠闲地忙碌着……
美的背后是信念，是坚持，是爱心，是勇气。开学了，我们要准备一颗“爱“心，去发现美，创造美，传递美。美的背后会有一连串爱和辛酸的故事……河流在汇入大海前的'旅程是艰辛的。人生之河蜿蜒盘旋，不要畏惧，要勇往直前！
我们开学作文 篇7
春节的欢乐，让我玩昏了头，一不小心，时间就从我的身边悄悄地溜走。转眼间又要开学了，许多大姐姐，大哥哥都因学业的关系，又要暂时告别优习了。心中总有些许酸酸的滋味，总觉得还有好多想写的作文没写，总觉得还有好多想说的话没说，总觉得还远远没有和大家疯个够。然而，时间是冷酷的，它可不会同情你的情绪。那么，我们就这样悲悲切切地告别吗？哦，太可怕了，我不愿意。幸亏生活赠与了我面对离别的法宝，那就是牵挂。
牵挂是许多人都拥有的心灵情结，是一种心理上的共振，是一种生命中的形式。牵挂的长短取决与感情的深浅，举个不太恰当的例子：人们耳熟能详的“孟姜女哭长城”的千古绝唱；“梁山伯与祝英台”化蝶的凄美与悲壮；还有“桃园三结义”的美丽传说，等等…… 故事的经典，人物的描述都达到了极致，无非就是要表达两个字：“牵挂”。牵挂是一颗心对另一颗心深深的惦记，是亲情、友情的纽带。它联结着一份情感，一缕相思，一种幸福。
其实， 当我们走进了红尘，便走进了牵挂。
“慈母手中线，游子身上衣”是一种饱含亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是一种溢满乡情的牵挂。而 “相见时难别亦难，东风无力百花残”又是牵挂的折磨；那“曾是寂寞金烬暗，断无消息石榴红”是牵挂的煎熬；那“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是牵挂的寄托；那“海内存知已，天涯若比邻”是牵挂的蕴含......
牵挂是一杯香郁的琼浆，一声问好，一张贺卡，一封书信，一个电话，一句短信留言，都是真情的流露，都是牵挂的体现。牵挂别人和被别人牵挂是一种幸福。
有了牵挂，人生才变得更加完美。牵挂是酒；把遥远的心牵进浓郁醇烈的酒窖里深深醇酿。牵挂是灯；在黄昏或深夜里，无论你走过荒山野岭还是幽曲陋巷，都会有一盏永不熄灭的灯，照着你前行的脚步。牵挂是筝；无论你飞得多高、多远，那愫愫情怀仍握在牵挂的她(他)手中。
想你的时候，在每一个灿若繁星的夜空里，我眺望、找寻属于我和你的流星。夜空中流星若隐若现，那闪烁着最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的时候，就用心作笔，用情作颜料，思念作画布，淡淡地写你、画你。朦胧之中便会写出最深刻的你，画出最浓的你。画中的真情永恒，情浓、意浓、你浓、我浓。
在这春寒料梢的季节里，静静的剪一缕情丝放飞在瑟瑟的冷风里，默默的拽一丝牵挂抛向茫茫的夜空中；轻轻的打开心扉，回味一段往事，思念一张面孔，牵挂就会在这夜里，如此痛苦、如此美丽。
开学了，同学们，让我们学会牵挂。
并将这份心灵的圣洁之爱，永远珍藏在未来的岁月里。
我们开学作文 篇8
盼望着，盼望着，终于有了开学的喜讯老师通知我们6月1日开学，这个消息很快的就传开了，这次是真的要开学，这次真的没错。听到这个消息，我蹦了一丈三尺高。
开学的前一天晚上，我十分兴奋，我把作业统统“卷”进了书包，心想：“明天就要开学了，这次的疫情把我们分开了近五个多月的时间，终于可以见面了。”
一大早就起来了，我又盼着快点到下午，因为我们的开学被分成了两组，上午一组，下组一组，我的开学日在下午，看着慢吞吞的太阳我心里那个急呀，盼呀盼，终于等到了下午，我背上书包，戴上口罩，朝学校的方向走去，一路上，鸟儿在和我分享它的新鲜事，花儿在对我微笑，小河在为我唱歌，这一刻有多美好啊，到了学校后，我看见老师们，各个手上拿着体温计，我走到老师面前，测了体温，我便快速的走进了学校，这次我们的变化很大，我们一人坐一桌，上课都要带着口罩，下课虽然能摘掉口罩，但要与他人保持距离，上个厕所也要轮，尽管如此我的心情也很高兴，我觉得同学们的心情此刻和我是一样的。
因为我们是下午去，所以我们错过了升旗仪式，但是我们并不遗憾。
不知不觉中，美好的一天就结束了，我的盼望又开始了，盼着明天快到
我们开学作文 篇9
幼儿园中班开学随笔：我们在进步
开学第一周，孩子们很快就适应了集体生活，虽然新来的小朋友会有些情绪，但是大家热情地欢迎这三位新朋友，很快他们就融入了我们这个大集体。老师也在忙忙碌碌中发觉孩子们都长大了，相对小班而言，他们的进步有了一个质的飞跃。
上课更加专心投入了。开学第一天，我们就按计划上课了。在第一节的语言活动《有朋友真好》中，孩子们认真地倾听着故事，积极举手发言，还学说了故事中的对话。老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再出现小班时的盲目跟从，更多地有了自己的想法。活动下来，大家还互相介绍了自己的好朋友，感受到了朋友再次见面时的开心和快乐，懂得了朋友之间应该互相关心、帮助。而我也成了他们的好朋友，一个个给了我温暖的拥抱。活动后，我还将孩子们带来的和好朋友在一起的照片贴到主题墙上，布置成了“朋友见面真开心”，这样的氛围真温馨。
动手能力更强了。假期里，很多孩子都在家长的安排下有计划地充电、学本领。这不，一开学他们就带来了假期里完成的一张张绘画和手工作品，我们给他们提供了一个展示自己的平台，布置成“秀一秀，我们的画”。在美术课上，也发现孩子们画画进步了不少，无论是线条和用色，都更加精细、整洁了，有的还学会了添画不同的背景。在一张张的“手拉手”中，我们看到了孩子们的进步，同时很明显就能看出新来的三个小朋友在动手操作方面还需要多加练习。
吃饭更香了，午睡更安静了。做了中班了哥哥姐姐，我们要为小班的弟弟妹妹树立好的榜样，于是，吃饭的时候，我们会自己拿饭菜，安静地吃完自己的那一份饭、菜、汤，有的还会添饭，吃得多了，吃得快了，相信我们的体质也会更棒。从本学期开始，为了增加孩子们的词汇量，提高语言能力，同时结合亲子阅读的课题，午睡时，我规定自己每天给他们讲三个睡前小故事，有的孩子听着听着就睡着了，这样一来，午睡一开始就比较安静，入睡动作也快了。这样的讲故事活动，我还将继续下去，以后准备请有能力的孩子来讲。这样，可以一举多得。
看，我们都在进步！我相信：中三班的每个孩子，都是一只只会自己发光发亮的小小萤火虫，我们的“萤火虫家园”一定会更加温馨、和谐！我们开学作文 篇10
因为疫情，我盼望了好久，终于盼来了开学。早上，我早早地起床，洗漱，吃早饭。出门前，妈妈叮嘱我一定要戴好口罩，这样才能不被传染。
一路上我这看看那瞅瞅，因为好久没有出来，像个好奇的小宝宝。到了学校，老师给我测体温，给我的手消毒，告诉我不能和同学换口罩，每个人间隔一米的距离，不要朝同学咳嗽打喷嚏。
我走进教室，看到了老师同学，老师在给我们找课件，同学们在下面叽叽喳喳地谈论着疫情在家过得怎么样。老师告诉我，随便找个地方坐，我坐到了靠窗三排的地方，开始和同桌讨论在家过得怎样，他说：“在家过得是那么无聊、寂寞，不能出去玩、买东西，什么也干不了。”我想，唉，大家过得都好无聊啊！铃声响起，大家赶紧坐好，好好地看着老师。老师说：“亲爱的同学们，我今天来问问大家疫情在家过得怎么样？同学们你一言我一语地说着，老师听完所有同学说的，“看来大家在家过得很无聊，那可要珍惜我们现在上课的日子啊！”同学们高声答是。
这一天，我们开学了，同学们有的激动，有的开心，有的失望，有的紧张害怕，而我却希望疫情赶紧结束，让人们可以像以前一样快乐开心地玩耍说笑。
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