我喜欢的老师作文(5)

2021-06-15老师

我喜欢的老师作文13

  如果黑板就是浩翰的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,她用教鞭当作船浆,划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵,犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头,给我们前进的力量。而我们,就像那船上的游客,向着展望已久的海岸前进!

  我,就有一位好老师。那就是方老师。方老师是从一年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高,却有一双会说话的大眼睛.她有一头卷卷的长发,全身散发着青春的活力,所以,在第一次见到她时,我就在心里面叫了起来:这哪里是一位严肃的老师啊,明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我,老师也花了不少的心思。我喜欢写作文,老师就一直鼓励我多看多写,我写的作文,她指导我修改提高,帮我投稿。我的作文在星光报上发表,她比我还高兴呢!而当我懒惰写得少时,她又及时提醒:期待你更多更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦,因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。

  不止这些,老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油,遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性,她想出来了许多好办法,都很新鲜有趣。我们进步了,她比我们还高兴,我们出了问题,她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉,其实一半都是老师的功劳呢!不止这些,我们班里的活动都是采用民主的方式进行的,有民主改选等,这不正说明了老师对我们的信任与支持么?方老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,她提的问题新颖有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题……就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每节语文课上,老师讲的每一个细节,我都仔细倾听,一个也不愿意放过。于是,老师的课成了我们的一种享受。

  啊,老师,每当我取得优异的成绩的时候,我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候,我愧疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望,可我希望你不要失望,依旧为我加油!

  有人称赞老师是灯塔,是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞待放的花朵,犹如一枝蜡烛,点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中,慢慢长大……

我喜欢的老师作文14

  一本本书写整齐的教案,一行行清晰明了的板书,一段段精彩独到的点评,组成了陶老师在我记忆中最难忘的画面,她就是我最敬爱的老师。

  陶老师上的语文课生动又有趣。她教我们认识生字时,经常把生字拆开或编成谜语,这样记起生字来又方便又好记。她讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田,同学们完全被她的讲课吸引住了,随着陶老师脸上的表情,时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而会心一笑。她还教我们许多课外小知识,让我们增长了不少见识。

  陶老师是我学习生涯中的明灯。有一次老师在课上提了一个问题,没有人举手回答,老师用目光扫视四周,最后停留在我身上,“请你来回答这个问题。”我只好硬着头皮,颤巍巍地站起身,低着头咬着唇,一言不发,生怕说错了被老师批评,被同学嘲笑。老师仿佛看出了我的心思,来到我身边,伸出手拍拍我的肩膀,用鼓励的眼神看着我说:“不要怕,说错了也没关系。”我仰起头迎上老师的笑脸,温和的笑容给了我信心。我终于鼓起勇气,涨红着脸颤抖着声,用细若蚊虫的声音回答了问题。老师却当众表扬了我:“喔,回答的真好!如果下次声音再大一点那就更好了。”顿时,一股暖流流进我心田,老师的一席话就像一缕阳光,温暖了我的心灵,犹如春风化雨般驱走了我内心的胆怯。从此只要陶老师一提问,我就把手举得高高,上课也听得格外认真,在老师一次次的鼓励和肯定下,我的语文成绩也越来越好。现在,每当我想起那一幕,就会不由得在心里轻轻说一句:“谢谢您,陶老师!”

  这就是我的老师,一个上课风趣幽默的老师,一个和蔼可亲的老师,一个深深的爱着我们的老师!老师对我的恩情我永远不会忘记,点点滴滴,都是难忘的回忆,它就像一盏明灯,照亮了我前行的路。

我喜欢的老师作文15

  课间,同学们在走廊上活动,嘻嘻闹闹、你追我赶。突然,从走廊的另一边传来阵阵杀气,大家都停止了动作,继而转身朝那头一望,多么有杀伤力的眼神!同学们不知是该继续玩耍,还是进教室,只见那人挺直身板儿,气势昂扬的走来,同学们蜂拥进了教室,那人是谁,想必大家已有分晓,此人便是我们的化学老师——罗老师。

  同学们对他的第一印象——“瘦”。只见他身材挺直,肤色略黑,两腮深深凹陷,双臂青筋突起,好像瘦得只有皮包骨了。再看他的装扮,上身着一件白色衬衫,下身穿着一条牛仔裤,两只黑色的大皮鞋从裤脚露出。结合外貌与穿着,他就像80年代拥有书生气质的语文老师,虽然他教的是化学。

  透过外表,他是这样的一位老师,实际上,他的性格与外表截然不同。某次,同学们作业没有完成好,临近上课,仍有不少人在外面,铃响了,可还有两个“孤魂野鬼”在外游荡,突然,两人冲进教室,还大叫着:“‘强’来了!”同学们顿时鸦雀无声,只见罗老师迈进教室,手持化学书,神态严肃,他把化学书放到讲台上,走下讲台,“你们这帮鬼子,作业做得好差哦,特别是A班的几个,有的错两三个,你们其他什么都会,就是作业做得差,我服了你们了!”罗老师突然开始批评,同学们一下都愣住了。想不到外表文弱的罗老师,实际上是个内心强大的人。

  罗老师特别爱给同学起称号,他的称号总引得我们哈哈大笑。前不久,老师发下了化学《中考说明》,当天晚上便有《中考说明》的作业,可是,有很多人第二天没有交,老师实在是气不过,上课又以严肃的面孔示人,而此时,后面传来了不合时宜的讲话声,老师走上前去,说:“把你们的作业给我看看,交都不交,胆大包天了!”看完作业,老师展现出呲牙咧嘴的样子,对他们说:“你们几个,都是金刚,还是变形金刚!”同学们忍俊不禁,都笑了出来。

  我喜欢罗老师的这种幽默风趣,他的课既严谨又不失一抹诙谐。学了化学才不到一年,我们便与老师非常熟络了,正是他的教学方式、待人处事以及幽默的性格,才使他周围像有强大的磁场一样,吸引着众多学生。

  多么有魅力的老师啊!

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