杨承修老师做过我们年级的主任，初中是我们的政治课老师，他虽然没有做过我们的班主任，也没有教过我们高中，对我的文学创作并没有直接的影响，但我还是十分感谢杨老师，也一直惦记着他。如果不是杨老师，我是上不了高中的，尽管自己的学习成绩不错，但我的初中班主任并不喜欢我，我想上高中估计也是上不成的。当时高中就一个班，初中四个班只招收了三十人，其余十个都是外校招来的。像我和老同学李进明在初中班主任的眼里是不受待见的学生，他是不会让我们上高中的。杨承修老师了解我们的情况，知道我们想上高中的愿望。毕业后的一个星期的晚上到学校看望老师，在杨老师的宿舍见到骆邦谷老师，还有周崇喜老师，当时杨老师问我：你想上高中吗？我说：想，就怕上不了。杨老师说：只要你想上就行。听了杨老师的话后，我感到心里的安慰，心上的石头一下子落了地，想上高中的愿望看样子就要变成现实了。
正是因为上了两年的高中，使我走上了文学写作之路，在高中与老同学李进明一起共同创作诗歌，那是我们走上文学创作道路的开始，这开始对我们有着多么大的决定性作用啊！杨承修老师不是我们文学创作道路上的老师，确是我们能够走上文学创作道路的铺路石。如果没有杨老师的竭力举荐，力排众议，我是不可能上高中的。在那个唯成分论的年代，学习成绩往往是次要的，出身比什么都重要。作为一个学校的年级主任，能够摒弃这一切，首先就需要极大的勇气与胆识，搞不好就被扣上走白专道路的帽子。并且当时公社大队与学校关系又是那样密切，每个学生的家庭出身和背景各自掌握得十分清楚，上高中可不是那么简单的事情，那可是政治上的大事。