六年级作文 篇5
看了题目你们也许会问我，放着那么多的理想，你为什么想成为慈善家呢？这正是因为一件事情。
有一次放学，我和同学们一起回家，走到路上，我看见一位老奶奶，他衣服破烂不堪，双腿跪地上，正向人家气讨钱。嘴里还不停的念着“行行好吧”。我看见这位来奶奶，心里非常难受，太可怜了，年纪这么大了，不在家享清福，竟沿街乞讨，难道他的儿子抛弃了他。正在想着的时候，看见有很多人给他钱，我也把我身上的所有零花钱都给了他，老奶奶望着我感激的笑了。虽然我只是一个小学生，虽然我帮不了他多么大的忙，但是我觉得我有一颗善良的心就够了。
我走在回家的路上，心理想：我长大了一定要当个慈善家，让穷人越来越少。把我的理想告诉了妈妈，得到了妈妈的赞同。妈妈说只要你有一颗善心，我觉得你的理想就会实现。
有一首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。现在我用非常坚定的语气告诉你们。我一定要成为一位慈善家，让流浪的人从此不再流浪，让没有房子住的人从此有房住。我从一点小事中得到理想，但是我一定会实现的，我要让世界变成美好的人间，变成美好的家园。我再一次大声的说：“我要成为慈善家！”相信我的理想一定能实现。
六年级作文 篇6
一厘一寸比，一寸固然长；一寸一尺比，一寸显然短。只看一厘比一寸，不看一寸比一尺，就分不出寸的长度了。
——题记
都说一个人要进步，如何得以进步？人就是在这样的相互比较下学习、成长的，我也不例外。
在班级里，大家提到书法，一定会想到我，我也以能写一手好字而感到自豪。可谁又能想到我的书法学习也是在边学边比，边比边学的过程中逐渐提高的呢？
刚上小学时，妈妈便让我在周末跟着艺术学校老师学写硬笔，在课堂里，老师经常会表扬我，我为此很自满。到三年级时，妈妈告诉我“一山还有一山高”，并极力劝说我去另一个地方学写字，据说我新拜的老师是我原来硬笔老师的老师。起初，我不相信。当我走入教室，鸦雀无声的环境让我放慢了脚步。徜徉在一个书法世界，在这里，个个都是高手中的高手。听老师依次介绍：这一位是全国特等奖得者，那一位是全国……我一脸不屑的神情忽然严肃了。他们的字刚劲有力，入木三分，笔润流畅，排列整齐，令人不住惊叹。
新老师让我拿起笔先写几个字看看，我龙飞凤舞地写了一首诗，就听到新老师说我指腕分工不对、运笔重轻不对、结构处理不对，心中顿时涌起一阵羞愧。我写的字，跟旁边同学写的字，为什么有如此大的区别呢？刚才还骄傲的我瞬间感觉头也抬不起来了。
之后，每到周末我便到新老师处苦练硬笔。我先从写字姿势练起。“头正、身直、肩平、足安”，对我来说是，说起来简单做起来难。每次老师强调后我都撑不过30分钟，总是写着写着就像“睡着”了似的——头歪到了一边。慢慢地，我的写字姿势开始纠正过来。从写字姿势到执笔方法，再到运笔和结构处理，经过努力练习，我的字终于有了极大的进步，从原来只有一寸长的水平，长到了一尺，成了别人心中的榜样。当别人惊叹我的书法时，我因自己的努力而自豪。
从前，我是寸，只会俯视一厘，却不敢高攀一尺。现在，我是尺，自豪地朝着更加高的目标前进，与更多人去比较。
六年级作文 篇7
走进新的班集体，意味着我们又走进了一个新的“家”。在这里，同学们朝夕相处，一起学习，共同成长。良好的班集体是我们成长的乐园。我有一个优秀的班集体，我要为我的班集体喝彩。
首先，我要为我班的运动员们喝彩！越野赛上，各班的“英雄好汉”纷纷登场，激动人心的比赛紧张的进行着。虽然我班是派出精挑细选出的“精兵良将”，但也不是信心百倍、胜券在握。第一棒和第二棒的同学虽然全力以赴，但也没能名列前茅。可是第三棒和第四棒的同学却出乎意料的，以惊人的成绩获得了第一名，同学们和老师们赞不绝口。当学校领导念到：“初一女生组第一名是初一一班，初一男生组第一名是初一一班。”我们班的同学高兴的欢呼起来。此时此刻，心情激动的我想起了一句话：“不居第一不罢休，身居第一在奋斗。”这就是我们班的格言。
接着，我要为我班的班长喝彩！“火车跑的快，全靠车头带。”我班的班长真的没辜负班主任的表扬。每次刮大风，卫生区的值日生们就犯起了愁，树叶垃圾遍地都是，纷纷来找班长求助。班长便发动全班同学去拾垃圾，并亲临督导，一个垃圾也不放过，把卫生去打扫的干干净净、一尘不染。每当快放学时，班长总会不厌其烦的说：“天短，路上小心点。气温低，同学们都穿得暖和一些。”每当某个同学犯错误时，班长都会批评教育他，是我们的班级变得更优秀。在同学们眼里，班长是一个工作认真负责、乐于助人的好班长。
我要为我们的地理老师喝彩！身教五个班，200多名学生，每天都很忙碌，但讲课却别有一番风趣。所以我们都喜欢上地理，因此两次考试，我班的平均成绩都第一。当然，这也离不开老师的辛勤教导和谆谆教诲，是老师的良苦用心才换来了遍地怒放的鲜花。
我要为我们班的全体同学喝彩！如果没有大家的共同努力，就不会有这样一个团结奋进、积极向上的班集体；如果没有大家的齐心协力，就不会多次被学校表扬跑步齐、速度快；如果没有大家的热心付出，就不有这样快乐、融洽、温暖、难忘的集体。
我爱我的班级，我要为我的班级喝彩！
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