【实用】六年级作文锦集十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
每个人都有属于自己的梦想。而我——的梦想就是当一名甜品师。
在甜品师的时间里，任何材料都是不能浪费的。在我小时候，经常会吃各种各样的甜品。因为我喜欢“慕斯蛋糕的香甜；巧克力的丝滑；泡沫的甜腻......”
在我的记忆中，有过当甜品师的经历。那是一个特别的节日——母亲节。那一天，妈妈带着我和弟弟去做蛋糕。到了那里以后，阿姨先给我们穿上工作服，然后教我们打鸡蛋，做蛋糕培，然后教我们如何挤奶油，做装饰，其实做装饰就是撒点糖豆之类的，糖豆也有好几种，有像珍珠般的，还有五彩缤纷的。我选择了一个泡泡娃娃的样式的，我选择的这个泡泡娃娃很可爱！蛋糕做好以后，我回到家就迫不急待地品尝一口，嗯！香甜可口，比面包店里的好吃一万倍!
如果我长大后真的当了甜品师，一定会让世界变成一个奇妙的世界。马路是橡皮糖做的，街道是棒棒糖做的，房子是姜饼做的，床是思慕做的，汽车是巧克力做的.......！
嗯！我喜欢品尝各种甜品，更喜欢当一名甜品师！
六年级作文 篇2
“发试卷了，发试卷了。”班长大叫道。同学们翘首以待，有的性急得很，围着班长找自己的试卷。我忐忑不安地坐在位置上想：这次考试能考几分？做的时候感觉试题很简单，不知道考得如何？
试卷终于发到手了，我顿时欣喜万分，100分!这拿着这张100分的试卷时我内心欣喜若狂，手不停地哆嗦着，那张薄薄的的试卷也抖动起来，发出“沙沙”的声音，似是在低声微笑。心里暗自高兴，我想：告诉爸妈，让他们心花怒放。今天的感觉真好，这也许就是人们常说的“人逢喜事精神爽”吧。
看看同学们，考试考得好喜笑颜开，考得差的不用说是唉声叹气、愁眉若脸的了。有些人教师给的分数达到了自己预期的目标，也是心花怒放的神气。教室里充满了让人心旷神怡的笑声和愁眉若脸的叹气声，这声音真像一着“交响曲”。
听说这一次我们班里的同学大多数都考了解分，老师很高兴。对考得好的和有进步的都进行了表扬，对那些考不好的进行了鼓励，要求他们更加认真学习，争取进步。本来考得不好的同学脸上挂着伤心，像琵琶断了弦、笛子缺了眼，闷葫芦似的坐在位置上闷闷不乐，好像在思考着考不好的原因。听了老师的鼓励后，精神上明显振作起来了。其实，考的不好的人也不要难过，因为失败是成功之母，总结好这次考不好的经验教训，下次定能够考好；考得好的同学更不能骄傲，因为骄傲使人落后，虚心才能使人进步，才能取得更好的成绩。
平时的刻苦认真，加上考试时的细心，就会使你考出好成绩，要对自己有信心。
六年级作文 篇3
十月,桂花飘香.无论走到哪里,都被那淡淡的清香包围着.而外,被小区草坪上那几棵桂花树的清香深深吸引了过去.那香味真是沁人心脾,令人陶醉.
远远的，那绿绿的叶子和小小的桂花绘成了一幅美丽的图画.上前细瞧，青叠翠中.一个个小小的米黄色的花从枝间冒了出来，好像在绿色的绣花补上的一粒粒的金子.一朵朵，一簇簇，好似一个个害羞的小姑娘，在茂密的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出小脸，对我们微笑.桂花虽小却芳香，默默无闻却惹人喜爱.啊！十月，桂花的天堂！
我要把这些“小精灵”带回家，我带着一个小盒子，来采摘它们.我爬上桂花树旁较高的石头，小心翼翼地采摘它们，我的手是多么轻，多么柔.忽然,一阵大风刮来，许多桂花纷纷从树上飘落下来，好似一个个仙女降落于凡间.这倒替我省了事.我把它们“收服”于我的“宝盒”中.
带回家，那香味顿时弥漫了四周，妈妈也被那令人陶醉的香味吸引了过来！这时，我提议：“要不，我们做桂花香囊吧！”“好啊！”大家一拍即合，说干就干.首先把漂亮的花布画成自己喜欢的形状，把这个形状剪下来，然后用针线将花布反面缝合，留下一个口子，再将口子对叠0.5厘米缝好，穿上拉绳.接下来把芳香袭人的桂花装进去，最后拉紧绳子,一个精致飘香,独一无二的香包包就"横空出世"啦！
啊！我爱桂花，因为它就是秋天的“小精灵”！
六年级作文 篇4
星期天，我和妈妈来到公园。公园可真美啊！五颜六色的花儿争奇斗艳，竟相开放，仿佛在举行一次盛大的选美比赛哩。花丛中，柳树间，一群群鸟儿呼朋引伴，唧唧啾啾，正欢快地嬉戏。在绿茵茵的草地上，孩子们三五成群，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏，银铃般的笑声在公园里回荡小学生作文，红扑扑的脸蛋像绽开的花朵。我说：“妈妈，我知道了，快乐就是在大自然中尽情地玩耍。”妈妈笑而不答。
六年级作文 篇5
一次作文课上，老师让我们欣赏一首闻名中外的名曲—《牧童短笛》，让我们不但在知识的海洋里翱翔，而且来到了音乐的世界里漫游。
这首钢琴曲让人陶醉其中，我仿佛穿越到了这首优美的钢琴曲所描述的乡村牧童的小世界。
清晨，阳光明媚，绿草因为被凌晨五时下过的雨滋润过仿佛长高了点。牧童骑在黄牛背上，戴上草帽，手握着自己心爱的短笛，准备到草地上去放牛。走在山村的小路上，小牧童吹起了笛子。悠悠扬杨的笛声荡漾在空中，吸引了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳为牧童伴奏；又吸引了美丽的小精灵——蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞为牧童伴舞；小溪里的鱼儿也迫不及待的为笛声喝彩，成群结队的吐着泡泡，仿佛为牧童鼓掌。从这优美的旋律里我感受到他的心情是悠扬的，欢快的，还夹带着对小伙伴们淡淡的'想念。
突然一阵阵笑声飘入牧童的耳中，原来是一群小孩在玩游戏，牧童放佛想起了自己的朋友。这时一群跟他年龄相仿的男孩们跑到他面前问，这首曲子是吹的吗？牧童说“是”男孩们说，你吹得太好听了，你愿意和我们一起玩吗？”，牧童开心的回答说：“我愿意”。
于是牧童和小朋友们在草地上追逐，玩耍。一会儿玩捉迷藏，一会儿玩都蟋蟀，一会儿玩你追我跑，草地上充满欢声笑语。
快乐的时光总是悄悄的过去了，黄昏了，太阳下山了，牧童和小伙伴们也该回家了，分手总是带点淡淡的伤感，小牧童吹着缓慢的，悠远的笛声，骑着黄牛回家了。
这首钢琴曲也结束了，可是笛声依旧回荡在我的脑海里，我还在陶醉于曲中，多么希望可以放下学习的压力，去到农村的田野上，过着小牧童那种纯朴，自由，和谐，快乐的生活。