我的努力作文11
“今天，我们来做一个‘折叠式立体镜’！”劳技老师笑眯眯地说：“我不教你们做法，看看你们能否自己完成。”老师话音刚落，我就在心里欢呼：我就想自己做。
老师给我们发好材料，我就开始动脑筋了。我先认真看了说明书，再仔细核对了发下来的材料，就开始动手做了。按照说明书，我一步一步地做着，前面一直蛮顺利的，到后面，问题越来越多了，最大的问题是我的卡镜片的小洞洞剪得不好，镜片怎么也卡不进去。我看了看周围，好多同学也都碰到了这个问题，老师看出了我们的问题，立刻告诉我们解决的方法：用透明胶粘呀。我一听马上心领神会，解决了这个最大的问题，接着我乘胜追击，把其他小问题也一一解决了。“我做好了！”我兴奋地举手说到。老师走过来一看，说：“嗯，不错，做得很好。”还给了我两个“优”。
我完成了‘折叠式立体镜’，在自己的努力下，我取得了成功！
我的努力作文12
“欲穷千里目，更上一层楼。”这居千古名言一直都印在我的脑海中。我在努力着，去把自己的成绩提高;我在努力着，去把自己的缺点改正。
以前，我的体育成绩极不理想。50米，400米，篮球都不及格。怎么办呢?爸爸妈妈可为我着急，我也只能拼命锻炼，努力着去把体育成绩提高。
镜头一：50米
在寒假里，每天清晨都会看到我在小区里跑步的身影。一，二，三，跑!每一次开跑，我都会对自己说，你能行，加油!我只感到一阵风一般地向前冲，快到终点时，我都会对自己说，冲啊!成功就在你眼前!就这样，日复一日，我终于用9秒14的成绩来对我的训练画上一个句号。——我在努力着，去把自己的体育成绩提高。
镜头二：400米
每当听说400米要测验的时候，我的腿就会暗暗发抖，因为400米是耐力跑，而我的耐力极差，所以，我就要多加训练。起跑了!速度正常，很轻松，“要保持匀速，不要快!”我对自己说。一圈二圈过去了，我感到有些疲惫，但我仍要坚持，因为坚持就是胜利!该冲刺了!虽然我的腿已经发酸，很想躺在地上睡一觉，似乎马上就要从高高的悬崖上摔得粉身碎骨，但我仍不放弃，坚持，前面就是胜利!我又加快了脚步。44秒57，我从未取得这样好的成绩。我在努力着，把自己的体育成绩提高。
“欲穷千里目，更上一层楼”……
我的努力作文13
我，是一个平凡不过的女孩，平时也没有人会注意到我。可是，平凡的我却有着一棵不平凡的心。我非常热爱我的班级，时时刻刻想着为班级服务，但班级的每一个岗位都有同学担任，我想做却总是插不上手。
一次偶然的机会，中队宣传委员得了水痘，要休息一段时间，所以在校班课上，班长决定再选举一名临时中队宣传委员，而且说让我们毛遂自荐。班长的话音刚落，就有好几个同学举起了手。我一看，他们几个都是前几届的中队宣传委员。我能比得过他们吗？犹豫的我转念一想，这可是个发挥自我的难得好机会，怎么能轻易放弃呢？于是我也高高地举起了手，顿时几十双眼睛充满惊讶地看着我。过了几秒钟，一些同学开始轻声议论起来，“她肯定比不过！”“就她？不自量力。”这时，班长走到我面前，轻声地问道：“小婷，你能行吗？”听了班长的话，我霍地站了起来，对着全班同学大声说道：“我能行，因为我会努力。”只见班长迟疑了一下，说：“好吧，那你们几位候选人每人回家写一篇《老师，您最美》的抒情文，明天中午当众朗读，然后由全班同学投票决定，谁的票数最多，谁就当选。”放学回到家，我顾不上吃晚饭，拿出作业，认真、快速地做起来。做完后，我便开始认真地写这篇抒情文，一遍又一遍，终于，写完了。
我的努力作文14
人活着为了什么？努力、梦想和责任？
我想，每个人心中都有一个梦想，一个对未来充满美好期望的梦想。
我的梦想则是当一名作家，哪怕是业余的也好。
毕竟，梦想不是空想，在此过程中，我必须努力努力再努力。
从小，我就喜欢读书。看到那些作家们，用手中的笔，挥洒出那么生动的文字，我的内心，就有一种冲动——我想像他们一样。
小学三年级的时候，刚开始学会写作文。我并不是特别会写，每次都会因此哭鼻子。老师知道了，便很有耐心的给我辅导。老师给我讲了好多写作手法，尽管我没有听懂，但我一直有努力。
其他同学能写好，我为什么不能呢？
我开始更加努力了，每当我写不到规定字数的时候，我就会逼着自己，就算是编，凑个字数，我也要写够。
功夫不负有心人。我的努力终于得到了认可，我的作文水平提高了不少，思路也渐渐明了、开放了，老师因此老表扬我，我表面特不好意思，其实心里倍甜倍甜的。最让我开心的还是我被老师选进了冰心诗社，主要是写儿童诗。瞧，我与梦想更近了一步。
不管最终结果成功与否，努力过我不会后悔。
或者说，如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那一定是因为我们没有努力活的丰盛。
我的努力作文15
今天，我读书看到了一句警句：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”讲的是如果刀不经常磨会生锈，就失去了它的光泽与锋利；人不学习，脑子就会僵硬，就失去了它的本领。
南朝有个叫江淹的文人，小时候很有名气，写过著名的《恨赋》。当官以后，他不再努力追求学问，才思渐衰，再也写不出好的作品了。后来人们用“江郎才尽”来比喻这种人。我在学校里成绩还算不错，很少让老师和家长操心。人不可能十全十美，我也一样，美中不足的是字体不够漂亮。在二年级的时候学习了王献之苦练书法的课文，使我明白了做任何一件事，只要坚持、努力，就一定会成功。我要学习王献之勤学苦练的精神，不做江淹自我满足的那种人。
面对我的不足之处，我已经列好提高计划。在爸爸妈妈的监督指导下，除了老师布置的作业完成以外，坚持每天练一百字书法，抄写一段好词好句，以后逐步增加字数。经过我的不懈努力，目前已有进步，妈妈夸我的字越来越漂亮。若干年后，当我拿起笔来，在纸上写出流利工整的汉字的时候，我会为今日的努力而感到自豪。
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