霜叶红于二月花作文5
腊梅抵过隆冬的鞭骨寒风，才开出朵朵妖艳，在漫天风雪中更显得盈盈动人；苍鹰抵过幽谷的狭黯，日夜啄食残羽，才搏击长空发出颤人的鹰唳，翱于苍穹；而我们挣脱风霜的束缚，才能击响生命之鼓，在人生长廊中留下阵阵回响。
“下个礼拜就要比赛了，你看看你弹得成什么样子。”老师摔门离开，我坐在椅子上，眼泪啪哒啪哒落在琴键上，手紧紧攥着衣角，喉咙中涌上一股酸涩，酸涩中掺着些委屈，或许还有几分不甘。选的曲很难，但如果考不过去我之前的努力就全白费了。我看了看琴谱上复杂的音符，抹了把脸上的眼泪决心要把它练会练熟。天不遂人愿，总有几小节的大跨度我始终越不过去，指法也是乱的。我深呼一口气，压下心里的急躁，按照着谱子弹出断断续续的声音。一次，两次，数不清多少次，汗珠顺着后脖颈流下浸湿后背的衣服。渐渐的，一个个小节逐渐被攻克的自豪感让我慢慢地忘记了手指的酸痛。就这样三个小时过去了，琴房中原本断断续续的声音被串在了一起，我的手在黑白之间来回滑动，飘出的旋律溢满屋子，也像丝丝星火般跃进我心中，燃起稀有的火焰，我的失落委屈也随之被燃尽。
曲子弹完了，周边空气似被烘干，阳光透过窗帘边缘洒在琴键上，映着点点跃动的流光在琴键间舞动奔跑。比赛开始那天，我揣着这份光芒上台，琴键按动，大厅中流动着动人的旋律。我才懂得，那考验与挫折使这曲子更悠扬动人，携着熠熠光亮，照亮所有听者，丰盈我内心的勇气。
我尊重那风霜，感激那考验，它们为我生命添上一道道绚丽的痕迹，人生因这些风雨而精彩，因这些风雨而动人。人确确实实是应该把这些挫折小心地装进人生的行囊中，背着它们走过一座座山丘，跨越一条条河流。它们在心中滋长，一半开出花，一半做泥沙，装点着青春年华，伴着心跳与呼吸，填补人生的信仰。等光阴将你我催白了头发，回看这些被收藏起的风雪，心中的花朵自会绽放，生命也如琥珀般包裹这娇艳的美丽在黑夜中蓦然发光。
霜叶红于二月花作文6
“霜叶红于二月花”，知道为什么我要以这个为题吗？因为这跟我去的地方有关。那天，爸爸妈妈带我和家里的两只小狗去了常熟虞山公园玩。
我们开了大约一个小时的车就到了虞山的山脚下，由于是个假日而且又是少见的好天气，到外都是出门游玩的人和车，结果我们发现我们找不到停车位。这可怎么办？突然，我看见了一台车在一个收费亭处付了钱，然后开车离开。我马上叫妈妈去那里停，里面的车很少，若不是刚好有车走了，我们还真不知要绕到什么时候才能停好车呢！
我们进入了虞山大门，只见四周群山环绕，遍布密林，好漂亮。我们发现了一条小小的健身步道。看着我那肥胖的身躯，我觉得我要健身，要减肥了，所以就走了上去，随后爸爸妈妈也跟了上来。其实，我发现，这健身步道的风景也挺漂亮的嘛！沿着山路一路向前，右边是白墙黑瓦的建筑物，左边是满山的枫树、梧桐树，一棵棵，一簇簇……看，这些叶子，有的鲜红色，代表吉祥如意；有的金黄色，表示财源滚滚；有的灰色，代表青春已逝；有的嫩绿色，表示还具有顽强的生命力……这真是一道亮丽的风景线啊！
继续往下走，我们就来到了“霜叶红于二月花”的圣地。我们顺路往下走，看到了无数叶子铺成的五颜六色的路，就像铺着一条长长的地毯，脚踩上去发出了“咔嚓”声，连狗也在玩耍着树叶呢！踩的人多了，“咔嚓”声仿佛成了山间的一首好听的乐曲了。
沿路再走进里面一点，就会发现一片美丽的虞山风景湖。在那里，你可以看到有的人在吹萨克斯风，有的人在拉二胡，还有的人在弹奏琵琶，旁边的人都沉醉了，躺在木椅子上，静静地听着他们的演奏。此时一阵微风吹过，五彩的树叶随着音乐翩翩起舞。湖面上，有许许多多的人在划着五颜六色的船，就像是进入了童话世界。我捡起一片枫叶，它的外面有一层薄薄的霜，因为那天比较冷，叶子就显得更红了。原来冬天的霜也有增添鲜艳颜色的效果呀！古人说的“霜叶红于二月花”，打上了霜的枫叶，比二月的花还要红，原来就是这个意思呀！
“霜叶红于二月花”用来形容虞山的叶子最合适了，如果大家想抓住初冬的尾巴的话，就去那里看看吧！
霜叶红于二月花作文7
腊梅抵过隆冬的鞭骨寒才开出朵朵妖艳，在漫天风雪中显得盈盈动人；苍鹰抵过幽谷的狭黯，日夜啄食残羽，才搏击长空发出颤人的阴唳，翱于苍穹；而我们挣脱风霜的束缚，才能击响生命之谷，在人生长廊中留下阵阵回响。
那是一个炎热的夏天，我还清楚地记得那场比赛，那是一场对于我来说极其重要的比赛，可参赛的名额只有一个。与我争比赛名额的，是我们学校一位古筝音乐天赋极好的同学，她不需要花长时间去练习，因为她是很有天赋的，她就像是那二月的花朵，永远绽放的那么红，那么艳，如同太阳那般耀眼，遥不可及。可想而知，天赋如此平庸的我想从她的手中争到名额是多么的困难，当那些老师们知道我要与她争比赛名额时，一个个对我冷嘲热讽，我一直清楚地记着，她们蔑视的眼神，我暗下决心，把那名额争到手。
我的指尖一次又一次的抚着琴弦，汗水一滴一滴的划过脸颊，听着经过细腻处理过后的优美旋律，与那汗水触碰琴弦的“滴答”声，我的心陶醉至其中。日复一日，周而复始，每天重复着一首曲子，重复着汗水的“滴答”声……时间如一匹脱缰的野马，疾驰而去，很快迎来了那比赛的前夕——我与那个女孩儿争夺参赛名额的日子，在场的不单单有古筝教师，还有一群“看好戏”的学员，他们小声议论着，认为我是一片绿叶，一片给艳丽花朵做陪衬的绿叶，这些话语如同凛冽风霜，将我内心深处的一面明镜，刮出道道伤疤。我紧握双拳，极力克制想要冲上去的冲动。
到我了，我深呼吸，抬臂。指尖在琴上跃舞，奏出优美的旋律，这旋律如同温和暖风，将那面明镜上的伤疤吹合，如潭水般明亮，毫无瑕疵。一曲毕，看着他们惊讶，陶醉的神情，我的嘴角弯出了点弧度，我知道，我成功了。我得取到了参赛名额，并且我告诉了他们：叶子，不一定是花朵的陪衬，经过风霜的打磨的叶子，看起来可比所谓“二月花”要“艳”。霜叶红于二月花作文8
日子，这是一个朴素而蕴含真理的词，很起伏，带着些许沧桑意味，以太阳为参照，东升西落，创造出周期性的“流”之感，渐渐流成了“年”，我想，流年就是这样来的吧，但相对于“似水流年”，似乎更加刚性一些。我突然害怕起日子来，它好像要让我忘记很多生命中不能忘记的“重量”，而老师的恩情，是我心中最“重”的感念，我必须用文字记录下来这些美好与感动，以勉励自己今后的人生，且行且珍惜，且行且坚强。
感念恩师们，这样的感念是你们的牺牲，如你们的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任杨老师，曾记否，上课中，胃痛难忍的您，捂着肚子蹲在了讲桌后面，教室里却依然有一种声音在飘荡，是知识，我想把它称为“坚责”的福音，不断传达“我与你们一起吃苦”的意念，这让我因疲劳而眯着的眼睛，坚强的泛出亮光。高考失败后，是您的拥抱堵回了我愧疚的泪水，让我了解也许过程才是最美。
戴老师，曾记得我们在夕阳下，一起打篮球的情景吗，你拿着篮球，目标专一，进去就上篮，可我怎么总犹犹豫豫看着朋友在内线就不敢进呢，境界不够啊，请您原谅我的诸多冒犯，不论是行为上还是心理，随着时间，我觉得听您讲物理，是一种享受，真想再好好听听您讲的时间负轴和反物质的知识，真有趣啊。很怀念很怀念，当时纯真而又努力的我们，亦如海上灯塔，沙漠之井，我们就是希望。
“风起如水般的流年，记忆停留在永恒的夏天”，语文老师王老师，他上课时常观点新颖，敢于针砭时弊，笑话那更是举不胜举，比如，“男生在见女生前会打上啫喱，打到什么程度呢，苍蝇站在上面都会打滑。”对于我们压力重重的学习生活，增加了好多快乐；英语王老师用我们班的一句话就可以概括：高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。还有好多老师，好多细节无法忘怀……
这一片又一片红透了的“霜叶”，象征着成熟恬静却不失风雅，如我们的老师，用这些特质不断的去帮助我们，欣赏我们，让我们进步。如今相距千公里，想象着你们仍在讲台上的样子，觉得学弟学妹好幸福，我想念你们，我要带着你们教给我的信念，好好走下去。
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